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Donald WINNICOTT (Le bébé et les soins maternels : la préoccupation…

- - - - Se voue exclusivement à son bébé, afin de mieux pourvoir à ses besoins
  - - - La mère sur-investit son bébé au détriment du reste (ex : père)
        
        Capacité d'identification au bébé
        
        Une intuition fine de ses besoins
  - - - Si tout se passe bien = narcissisme heureux
        
        Bébé a conscience qu'il peut être à l'origine de ses satisfactions ce qui crée :
        
        Confiance en lui-même
        
        Capacité de rentrer en contact avec le monde extérieur
        
        A la naissance, le bébé est immature et pense être tout puissant = à l'origine de ce qui lui arrive
    - - La régularité et la permanence des soins maternels
      - L'investissement affectif de la mère
    - - Répétition nécessaire du cycle pour que le bébé puisse grandir et développer son propre "self"
        
        Sensation pénible = intervention de la mère = apaisement
  - - - Mémoriser ses expérience de satisfaction
      - Revivre ces expériences
        
        Hallucination de l'expérience de satisfaction
        
        Le bébé se stimule lui-même
        
        S'appuie sur l'expérience d'autosatisfaction
        
        Le bébé devient capable d'attendre la réelle expérience de satisfaction
- - - - Laisser des interstices et des failles dans sa fonction pour que le bébé essaye de se débrouiller par lui même = permet son développement
      - Ne pas se contenter de donner des soins au bon moment = accompagne les soins par une multitudes d'expériences auditives, visuelles, tactiles..
        
        Provoquent d'authentiques expériences toniques pour son enfant
  - - - Unifie les sensations morcelées de l'enfant = aider à organiser le sentiment continu d'exister
        
        Construction du "self" de l'enfant
    - - Complète les manques du bébé par les soins
  - - - Sentiment d'habitation de la psyché dans le corps
    - - Exprime l'authenticité et la vitalité d'une personne
      - Etat où l'on a suffisamment confiance en soi et en l'environnement pour être soi-même
      - Partie intime de notre intimité
      - Peut transformer son self en fonction de l'environnement
        
        Laisse une impression de jouer un rôle, de dissimuler, de faire "comme si"
        
        Personnalité d'emprunt pour s'adapter à la société
        
        Performant mais laisse un sentiment de vide, de néant, de futilité de l'existence...
  - - - Prend un place trop importante dans la personnalité du sujet
      - Pathologie s'instaure parfois autour de la scission radicale entre ces 2 aspects de la personnalité
    - - Bébé pour faire face à la situation difficile dont il ne peut assurer les soins = relation de soumission avec la mère
        
        Bébé devient ce que la mère veut qu'il soit
- - - - Manière dont les relations entre la mère et le bébé s'établissent
      - Communication dans la dyade (2 éléments en interaction) mère/bébé
    - - Dans le sens du "play" = avec des règles, un but # "game"
    - - Avenir psychique du bébé est déterminé par l'environnement qui l'aide à se développer ou pas
  - - - Environnement de l'enfant est central
        
        Début de la vie de l'enfant l'environnement = mère puis la famille, puis la société
- - - - Besoin d'un développement d'une anticipation maternelle = forme illusion anticipatrice
      - Mère qui transforme, modifie les compétences du bébé en performance
    - - Bébé = vrai interlocuteur
      - Bébé voit la manière dont sa mère le regarde
  - - - Accéder au sentiment illusoire de sa toute puissance puis passer par la désillusion progressivement
      - Compenser sa faiblesse par l'accès à une activité mentale
      - Supporter la prise de la conscience de sa propre dépendance
    - - Brise l'expérience de continuité de l'enfant
      - Menace l'organisation du Moi
    - - Dépendance totale, du bébé, de son entourage
      - Perte de cette sécurité interne peut être difficile à réparer
  - - - Si la perturbation du lien est plus tardive = l'enfant qui deviendra adulte cherchera de façon répétée la satisfaction des besoins liés à cette époque, pendant toute a vie
      - Tendance antisociales de l'adolescent = réaction à une privation affective dont l'enfant a souffert
- - - - Sécurité affective
      - Chaleur protectrice tant physiologique que psychique
  - - - Le sentiment continu d'exister
      - Le sentiment continu de sentir une unité différenciée
    - - Aboutit à la construction du "self" de l'enfant
- - - - Développement du fonctionnement mental
      - Reconnaissance de l'interaction
      - Intégration du lien soma-psyché
- - - - Concerne les objets, les lieux, les personnes...
        
        Manière dont la mère amène le monde à l'enfant, qu'elle a de lui présenter