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質性研究第一章 (演繹v.s.歸納 (歸納法：實地觀察>資料搜集>歸納研究現象的觀點>發展理論建構基礎 (質化…

- - - - 詮釋社會科學（ISS)：重研究過程，找出日常經驗中的心理反應、內在感受、深層生命經驗；在自然環境中觀察
      - 批判社會科學(CSS)：利用批判進俄發展出可以改變社會關係的可行策略與目標
  - - - 證實論:主張運用科學邏輯與理性研究；重視客觀性、一般性、精確性
      - 後證實論：無法做到絕對客觀中立；運用研究策略降低變因
- - - - 領域模糊時期
        
        再現的危機時期
        
        雙重危機
        
        面對解構（後結構、後現代：反對單一討論核心，多元中心概念）思維危機，來自語言表述，及對信度、效度、與可推論性之合法性得質疑
        
        對語言隱含的意識型態進行批判，自覺反省既有的政治、經濟、社會、文化制度對人的影響
        
        重視多元開放觀點、藝術手法與科學規範很合得多元時期
      - 認為研究現象仍是客觀存在的，唯有透過不同角度理解才能更接近真實