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Grammaire français (Les fonctions grammaticales rôle que joue un mot (ou…

- - - - Des précisions sur les circonstances de l'action
        
        tps
        
        lieu
        
        manière
        
        de moyen ex: il tousse bruyamment
        
        but
        
        cause
        
        conséquence
        
        condition Ex: [Si tu veux], je viendrai te voir
        
        concession Ex: elle a réussi [malgré son jeune âge]
        
        comparaison
        
        quantité
      - Ils peuvent être introduit par des prépositions (mot invariable sans fonction grammaticale)
    - - à la voix passif (le sujet subit l'action)
        
        introduit par la préposition ''par'' parfois ''de''
        Ex: les fenêtres sont fermées [par Pierre]
        Ex: Sophie est aimée [de ces amis]
    - - complément du nom ex: une armoir [à glace] = Un mot ou une suite mots qui complète le nom, généralement introduit par une préposition
        
        complément du pronom ex: chacun [de mes amis]
        
        complément d'adj ex: il est aimable [avec tous]
        
        complément d'adv ex: je n'ai pas assez [de tps]
        
        complément d'interjection
- - - - a) transitif / intransitif
        
        Intransitif = il n'y pas de complément d'objet
        ex:Cet enfant parle beaucoup
        
        transitif direct / indirect
        
        direct = le verbe est accompagné d'un COD
        ex: Cet enfant appelle sa mère
        
        indirect = le verbe est accompagné d'un COI
    - - a) relatif
        
        qui; que; quoi; dont; où
        
        Les formes composéés: lequel, duquel, auquel
        
        remplace son antécédent
        
        Laquelle p.relatif ou p.interrogatif
        2-Quelle personne, quelle chose parmi ces possibilités
        Ex:Laquelle tu vas choisir ?
      - b) démonstratif
  - - - a) de coordination
        
        mais; ou; et ; donc; or; ni; car
        
        Relient des mots ou des G de mots de même nature grammaticale
        Ex: Marc [et] Nathalie vont à la plage
      - b) de subordination
        
        Relient deux propositions [juste] : une principale et une subordonnée conjonctive
        Ex:Marc et Nathalie iront à la plage s'il fait beau.
        
        que; quand; comme; si; lorsque; puisque; quoique
        Quand = la simulanéité , lorsque
        Si = Condition
        Comme = comparaison
        
        locution conjonctive se terminant par ''que''
    - - à; dans; par; pour; en; vers; avec; sans; sous; entre; derrière chez; de; contre
      - Les prépositions peuvent indiquer:
        
        le lieu ''dvt''
        
        la manière ''avec''
        
        le but ''pour''
        
        l'état
        
        la matière ou le rang ''en''
        
        l'appartemement ''à''
        
        La cause
      - permet de réunir 2 mots
        Ex: Une table [en] chêne
- - - - Introduite par un pronom relatif
        Ex: Il ne faut pas réveiller notre grand-père qui somnole dans son fauteuil
        = [une expansion du nom ou pronom (apporte + d'info)]
    - - Propositions indépendantes juxtaposées
        Ex: Ne te presse pas, tu as le tps
        (virgule, point-virgule ou deux points)
      - Proposition indépendantes coordonées
        Ex:Je te comprends [et] je pense que tu as raison
        (conjonction de coordination)
    - - a) La proposition subordonnée complétive
        
        Proposition subordonnée complétive infinitive
        Ex Je vois les chevaux courir
        = [Pas de mot introducteur; svt COD d'un V perception]
        
        Proposition subordonnée complétive interrogative
        Ex: Je ne sais pas si elle est venue.
        Ex: Je me demande qui c'est
        = [conjonction subordination ''si'' + d'autres formes indirecte]
        
        Proposition subordonnée complétive conjonctive
        Ex: J'aimerais que tu me comprennes
        =1/[introduit par ''que'' ou ''ce que'']
        = 2/[ complète un verbe, fonction complément de verbe]
        = 3/[non supprimable non déplaçable]
      - b) proposition subordonnée circonstancielle
        
        Comment on fait pour le reconnaître ?
        
        1/Fonction complément cironcs (la cironstance de l'action)
        
        2/Introduit par les conjonctions de subordinations autres que ''que''
        
        3/supprimable et déplaçable
      - c) proposition participiale
        
        verbe au mode participe (passé ou présent) + un sujet qui lui est propre
        
        Peut avoir un sens temporel, causal, conditionnel ou de concession
        Ex: [Tous les élèves partis], l’école peut fermer.
        Ex: [Le fils ne donnant pas de nouvelles], les parents ont commencé à s’inquiété