Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

LEARNING LOG 24/02/2563 (8) (สิ่งที่ได้จาการเรียน (ความรู้…

- - - - กระทรวงศึกษาธิการ
        
        ระดับประถมศึกษาขั้นพื้นฐานและระดับอาชีวะศึกษา - สำนักงานปลัดกระทรวง - สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา - สพฐ -สอศ
        
        ระดับอุมศึกษา - สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา
      - สมศ.
        
        เป็น Regulator
        
        รับรายงานผลการประเมิน
        
        ดำเนินการประเมินร่วมกับหน่วยงานต้นสังกัด
        
        รายงานการประเมินให้ต้นสังกัดและสถานศึกษา
    - - ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะ คุณภาพที่พึงประสงค์และมาตรฐานที่ต้องการให้เกิดขึ้นในสถานศึกษาทุกแห่ง เพื่อใช้เป็นหลักในการเทียบเคียง
      - ประโยชน์
        
        ผู้เรียน
        
        ครู
        
        ท้องถิ่นและสถานศึกษา
        
        พ่อแม่ผู้ปกครอง ประชาชน ผู้นำชุมชน
        
        ประเทศชาติ
      - เกณฑ์การตัดสินคุณภาพของมาตรฐาน
        
        ระดับกำลังพัฒนา
        
        ระดับปานกลาง
        
        ระดับดี
        
        ระดับดีเลิศ
        
        ระดับยอดเยี่ยม
      - มาตรฐานการศึกษาระดับประถมวัย
        
        มาตรฐานที่ 1 คุณภาพเด็ก
        
        มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
        
        มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณืที่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
      - มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
        
        มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผู้เรียน
        
        มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
        
        มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นเป็นผู้เรียนเป็นสำคัญ
    - - 7 ด้าน
      - 20 ตัวบ่งชี้
      - คะแนนตัวบ่งชี้ละ 5 คะแนน
      - คะแนนรวม 20 คะแนน