Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Functii/roluri manageriale : (Noi roluri manageriale ale cadrului didactic…
Functii/roluri manageriale
:
Roluri manageriale ale cadrului didactic
Planifica
:
activitatile instructiv-educative sub forma planificarilor anuale, semestriale sau pe acitivitati didactice folosind proiectarea didactica
elaborează
proiecte pe unităţi de învăţare şi lecţii
determina si stabileste sarcinile si obiectivele pe diferitele niveluri functionale
structurează conţinuturile esenţiale şi
stabileşte orarul clasei
Organizeaza
:
activităţile clasei
stabileşte programul
muncii instructiv‐educative
organizeaza colectivul de elevi astfel incat acesta sa functioneze ca o organizatie care invata
Comunica
:
informaţii ştiinţifice şi seturi axiologice sub
forma mesajelor educative
comunică inclusiv cu familiile elevilor şi cu ceilalţi
actori educaţionali pentru îndeplinirea misiunii şcolii
Conduce
Coordoneaza
Motiveaza
Consiliaza
Indruma
Controleaza
Evalueaza
Noi roluri manageriale ale cadrului didactic
Expert al actului de predare‐învăţare
Agent‐motivator
declanşează şi întreţine interesul
elevilor, curiozitatea şi dorinţa lor pentru activitatea de invatare
Lider
conduce un grup de elevi, exercitându‐şi influ‐
enţa asupra principalelor fenomene
Model
Profesionist reflexiv
se straduieste tot timpul sa inteleaga si sa reflecteze asupra intamplarilor inedite din clasa
Manager
supraveghează întreaga activitate din clasă
asigură consensul cu ceilalţi profesori, cu părinţii şi cu
ceilalţi actori educaţionali
Prieten
Calauza
profesorul cunoaste reperele si ii prezinta elevului alternative si solutii optime pentru atingerea unei tinte
relaţia se bazează
pe respect reciproc
Magician ("fara magie")
îl poate învăţa pe elev anumite trucuri din
interiorul strategiilor de învăţare;
profesorul trebuie să
fie pregătit să ofere elevilor un sfat bun întotdeauna
Maestru
Sustinator
Facilitator
profesorul face posibil accesul elevului la cunoastere si dobandire de abilitati, deprinderi, capacitati
Pedagogia interactiva (Musata Bocos)
pedagog care practica o pedagogie nondirectiva si nu impune informatii, idei, opinii
proiectant, tutore, manager, moderator, organizator si gestionar al continuturilor, activitatilor si experientelor de formare
mediator al invatarii, facilitand legatura dintre cursant si cunoasterea sa
facilitator si ajutor in invatare, lasand cursantii sa invete ca niste ucenici
acompaniator, partener al cursantului
coordonator si consilier in munca personala a cursantilor
interlocutor care deschide spatii de discutii, intretine comunicarea educationala si face operante cunostintele
evaluator si incurajator al activitatilor educationale
persoana-resursa, gandind si propunand cursantilor sarcini care sa provoace o implicare activa si deplina a acestora
mentor, cursantii comunicand permanent cu el si solicitandu-l direct etc.