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La memoria (MEMORIA A LUNGO TERMINE (strategie/ COSA FARE (esperienze…
La memoria
MEMORIA A LUNGO TERMINE
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esempio il primo giorno di scuola--> non si ricordano più niente il giorno dopo (come fare le comunicazioni, dov'è la biblioteca, ecc.) --> attività di carattere meccanico/finto!, no vere esercitazioni, ... Non è avvenuto il transfert.
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strategie/ COSA FARE
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singifcatività condivisa: importante la figura del docente che riprendere quello che è successo e dice: bene, cosa abbiamo imparato?
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