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ORIENTACIÓN COGNITIVA (TEORÍAS DE VALORACIÓN (LAZARUS (Personas difieren…
ORIENTACIÓN COGNITIVA
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TEORÍAS DE VALORACIÓN
DIMENSIONES Sherer
CRITERIOS: 1.Características acontecimientos 2. Significado personal 3.-------------------------------------- 4. Compatibilidad valores personales o sociales
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LAZARUS
Personas difieren en su grado de sensibilidad, vulnerabilidad, interpretación y reacción ante los acontecimientos
Valoración --------------------: proceso que determina las consecuencias que un acontecimiento provoca en el suj. (Cuadro 1.9 pag. 67)
Valoración Primaria: función determinar la relevancia personal del acontecimiento (Relevancia de la meta / In-congruencia / Implicación del yo)
Valoración ------------------------: proceso cognitivo que media en la R emocional de acuerdo a las opciones de afrontamiento (Adjudicación de culpa o mérito/ Potencial de afrontamiento / Expectativas futuras)
Nivel de análisis superior: construye un significado prototípico de cada emoción = significado personal+ situación emocional+
ARNOLD: El suj realiza valoraciones y evaluaciones previas a la aparición de la emoción 1. ---------------------------- -2. Activación - 3. Emoción
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SHERER
Emociones forman parte de los mecanismos de un continuo filogenético que facilita la adaptación al medio cambiante.son procesos dinámicos,complejos y multicomponenciales
Relación entre funciones emocionales,componentes y sistemas orgánicos (Cuadro 1.10 pag.68)
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S. procesamiento inf.: determina la probabilidad de ocurrencia y la novedad
S.Soporte: regulación homeostática y activación
S. -----------------------: media entre motivos y planes (decide , prepara y dirige)
S. Acción: componente expresivo informa de las reacciones e intenciones
S. ------------------------: sentimiento subjetivo.Valoración de compatibilidad con normas personales o sociales