Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Por que voltamos a falar e a trabalhar com a Pedagogia de Projetos? …
Por que voltamos a falar e a trabalhar com a Pedagogia de Projetos?
Maria Carmen Silveira Barbosa
Ideia inovadora de projetos
X
Sistema de ensino acomodado
Cenário de desvantagens para a Pedagogia de Projetos
Paradigma disciplinar, de Descartes X A transdisciplinaridade do conhecimento
Inteligência:
Reproduzir conhecimento X Projetar (construir conhecimento)
O que é projetar?
Sequência de lógica de atos:
Realização (coleta, organização e registro das informações);
Comunicação;
O planejamento do trabalho;
Avaliação.
A definição do problema;
Os projetos no campo da educação
Necessidade de integrar os conhecimentos disciplinares.
Diferentes projetos no cotidiano escolar:
Projetos de empreendimentos;
Projetos de aprendizado.
Projetos referentes à vida cotidiana;
Os estudantes são sujeitos dos projetos escolares.
O papel do professor:
Co-criador de conhecimento;
Capacidade de observar;
Estabelecer uma comunidade de investigação;
Conhecer o tema a ser trabalhado;
O papel das crianças e do grupo:
Sujeitos pensantes e criativos;
Sujeitos investigadores;
Sujeitos comunicativos.