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Teorías y modelos de aprendizaje 975c8-diyp (Paradigma conductista…

- - - - Se trata de rescatar experiencias validas del conocimiento científico.
        
        Utilizando diferentes postulados y principios.
        
        Permiten lograr un mejor proceso de enseñanza - aprendizaje con mayores ventajas y posibilidades para el educando.
    - - Un fenómeno social, y de otros como el político, económico, cultural y etc.
        
        Conductivismo, humanismo, constructivismo y socio - cultural.
- - - - En los valores, la reflexión, las relaciones interpersonales y el intercambio de conocimientos en un grupo.
      - Cree en la educación, individualiza y socializadora.
  - - - Como: la observación y la experimentación.
  - - - Fragmentar la tarea, en sus componentes mas pequeños, y hacer correcciones precisas y puntuales.
  - - - Quien es enseñado es expandir conocimientos, quien es enseñando aprende mas rápido que a aquel a quien no se le enseña.
  - - - Afirma que cuando acto va seguido de una recompensa tiende a repetirse.
  - - - Pero aun con todo esto, todavía no haremos nada, a menos que estemos motivados.
- - - - Son sujetos singulares, activos, complejos, integrales, unidades creadores en permanencia dinámica.
      - Vino a llenar un vació referente al dominio socio afectivo y las relaciones interpersonales.
  - - - El estudiante puede visualizar los objetos, contenidos y actividades.
        
        Como algo importante para su desarrollo y enriquecimiento personal.
- - - - Entre el funcionamiento mental, humano y los escenarios.
        
        Como los culturales, históricos e institucionales de los que ese funcionamiento se nutre.
- - - - Sociales y afectivos. Día a día, como resultado de su relación con el medio que lo rodea.
      - El alumno es considerado, como un constructor activo de su propio conocimiento
        
        Favoreciendo en el aula las actividades de tipo auto iniciadas por el propio alumno.
    - - El aprendizaje por descubrimiento favorece el desarrollo mental.
    - - A la vez que se formen mentes que puedan criticar, verificar y no aceptar todo lo que se le ofrezca...