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PARADIGMAS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA PARADIG (CONSTRUCTIVISTA (Jean…

- - - - lograr un mejor proceso de enseñanza y aprendizaje
- - - - E. L. Skinner (1970
        
        enseñar es expandir conocimientos
      - E. L. Thorndike
        :
        
        el aprendizaje es un proceso gradual de ensayo
      - E. R. Guthrie (1938
        :
        
        especificar los objetivos, fragmentar la tarea en sus componentes
      - Bandura Albert
        
        aprendizaje por modelado
      - J. B. Watson
        
        métodos objetivos, como la observación y la experimentación
- - - - unidades creadoras en permanente dinámica
    - - pueda visualizar los objetivos, contenidos y actividades como algo importante para su desarrollo
- - - - se formen mentes que puedan criticar, verificar
  - - - como un constructor activo de su propio conocimiento, favoreciendo en el aula las actividades
- - - - mente que reconozca la relación esencial entre el funcionamiento mental humano
        
        los escenarios culturales, históricos e institucionales