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TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (Critérios diagnósticos (A…
TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE
Critérios diagnósticos
A. Padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade que interfere no funcionamento e no desenvolvimento, conforme caracterizado por (1) e/ou (2):
1. Desatenção:
Seis ou mais dos seguintes sintomas persistem por pelo menos seis meses em um grau que é inconsistente com nível do desenvolvimento e tem impacto negativo diretamente nas atividades sociais, acadêmicas/profissionais:
Nota:
Os sintomas não são apenas uma manifestação de comportamento opositor, desafio, hostilidade ou dificuldade para compreender tarefas e instruções. Para pessoas com 17 anos ou mais, pelo menos cinco sintomas são necessários.
e.
Frequentemente tem dificuldade para organizar tarefas e atividades
f.
Frequentemente evita, não gosta ou reluta em se envolver em tarefas que exijam esforço mental prolongado
d.
Frequentemente não segue instruções ate o fim e n consegue terminar trabalhos escolares, tarefas ou deveres no local de trabalho
g.
Frequentemente perde coisas necessárias para tarefas ou atividades
c.
Frequentemente parece não escutar quando alguém lhe dirige a palavra diretamente
h.
Com frequência é facilmente distraído por estímulos externos
b.
Frequentemente tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas
i.
Com frequência é esquecido em relação a atividades cotidianas
a.
Frequentemente não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, no trabalho ou durante outras atividades
2. Hiperativiade e impulsividade:
Seis ou mais dos seguintes sintomas persistem por pelo menos seis meses em um grau que é inconsistente com nível do desenvolvimento e tem impacto negativo diretamente nas atividades sociais, acadêmicas/profissionais:
Nota:
Os sintomas não são apenas uma manifestação de comportamento opositor, desafio, hostilidade ou dificuldade para compreender tarefas e instruções. Para pessoas com 17 anos ou mais, pelo menos cinco sintomas são necessários
e.
Com frequência "não para", agindo como se estivesse "com motor ligado"
f.
Frequentemente fala demais
d.
Com frequência é incapaz de brincar ou se envolver em atividades de lazer calmamente
g.
Frequentemente deixa escapar uma resposta antes que a pergunta tenha sido concluída
c.
Frequentemente corre ou sobe nas coisas em situações em que isso e inapropriado
h.
Frequentemente tem dificuldade para esperar sua vez
b.
Frequentemente levanta da cadeira em situações em que se espera que permaneça sentado
i.
Frequentemente interrompe ou se intromete
a.
Frequentemente remexe ou batuca as mãos ou os pés ou se contorce na cedeira
B. Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estavam presentes antes dos 12 anos de idade
C. Vários sintomas de desatenção ou hiperatividade-impulsividade estão presentes em dois ou mais ambientes
D. Há evidencias claras que os sintomas interferem no funcionamento social, acadêmico ou profissional ou de que reduzem sua qualidade
E. Os sintomas não ocorrem exclusivamente durante o curso de esquizofrenia ou outro transtorno psicótico e não são mais bem explicados por outro transtorno mental
Determinação de subtipo:
314.00 (F90.0) Apresentação predominantemente desatenta:
Se o Critério A1 (desatenção) é preenchido, mas o Critério A2 (hiperatividade-impulsividade) não é preenchido nos últimos 6 meses
314.01 (F90.1) Apresentação predominantemente hiperativa/impulsiva:
Se o Critério A2 (hiperatividade-impulsividade) é preenchido, e o Critério A1 (desatenção) não é preenchido nos últimos 6 meses
314.01 (F90.2) Apresentação combinada:
Se tanto o Critério A1 (desatenção) quanto o Critério A2 (hiperatividade-impulsividade) são preenchidos nos últimos 6 meses
Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade Não Especificado (314.01) (F90.9)
Critérios diagnósticos
Apresentações em que sintomas característicos do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade que causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento em áreas importantes da vida predominam, mas não satisfazem todos os critérios para transtorno de déficit de atenção/hiperatividade ou para qualquer transtorno de classe diagnóstica de transtornos do neurodesenvolvimento