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Paradigmas psicológicos de la enseñanza y aprendizaje (Las tendencias…
Paradigmas psicológicos de la enseñanza y aprendizaje
De la educación a distancia a la educación en línea
La educación en línea
La educación a distancia
Las paradigmas psicológicos en la enseñanza-aprendizaje mediada por las tecnologías de la información y la comunicación
.
El cognitivismo
¿Qué tipo de educación lo utiliza?
La enseñanza asistida por ordenador
(EAO) o Computer based training (CBT). no necesitan estar conectados a internet.
Tutoriales
elalorados por profesionales no necesariamente cualificados en la materia .
La construcción del conocimiento implica diferenciar entre la nueva información y la que ya se poseía.
Se basa en la
reestructuración:
reorganizar los conocimientos que ya se disponen para poder comprender los nuevos.
Autores: Ausubel, Gagné, Tsai, Hsu, Hou, Hsieh, Rumelhart, Norman.
Tiene por objeto de estudo los procesos mentales.
El constructivismo
¿Qué tipo de educación lo utiliza?
La enseñanza basada en Internet o Internet based training (IBT)
.
Enseñanza virtual
, a través de campus virtuales, multimedia, aplicaciones y comunicación basada en el ordenador.
Blended learning:
Uso de las TIC en la educación presencial.
Autores: Piaget, Jonassen, Lev Vygostki, Chen, Hacen, Tsai, Rivière
La
reestructuración
es un proceso de construcción gradual de conocimiento.
El alumno construye su propio aprendizaje
.
Asimilación y acomodación
El conductismo
Lo alumnos aprenden a ejercer determinadas conductas.
¿Qué tipo de educación lo utiliza?
La educación con tecnología.
Los programas de
educación en línea.
Autores: Skinner, Watson, Benito, Wundt.
Relación entre información, estímulo, respuesta y consecuencia.
El interaccionismo simbólico
Autores: Herbert, Mead, Ibáñez, Chuang
Se basa en:
Conocer cuál es la interpretación subjetiva del alumno acerca del proceso E/A.
La posibilidad de interactuar con otros compañeros/as para construir conocimientos.
La importancia de la participación activa de los alumnos/as.
¿Qué tipo de educación lo utiliza?
Las TIC en educación
: redes sociales, aplicaciones de libre acceso y abiertas, MOOC.
Nuevas metodologías
: aprendizaje colaborativo,modelo de presencias, conectivismo, etc
Es la corriente dominante propia de la psicología social
Las tendencias pedagógicas en la enseñanza-aprendizaje mediada por las tecnologías de la información y la comunicación
El conectivismo
El aprendizaje colaborativo
El modelo de presencias
La teoría del posicionamiento
Las comunidades de práctica
El aprendizaje autónomo