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Les methodes d'enseignement. (L'Enseignant. (La méthode magistrale…
Les methodes d'enseignement.
L'Enseignant.
La méthode magistrale
Le principe
Le transmettre a ses eleves
Le role de l'enseigant
Explique
Montre
Pose des questions
Le role des eleves
Ecoute
Obeit
Prend des notes
Les avantages
Securisante
Valable pour un large auditoire
Les limites
L'eleve est passif
Absence d'interaction enseigant-eleve
La méthode démonstrative
Le principe
Reproduire un geste ou une technique
Le role de l'enseigant
Montre
Faire Faire
Faire Dire
Role de l'eleve
Verbalise
Explique
Observe
Les avantages
L'acquisition du savoir-faire
La fusion de la théorie et de la pratique
Les limites
L'eleve reproduit par imitation
La créativité est limitée
La méthode interrogative
Le principe
C'est un systeme de questionnement en s'appuyant sur un support pour ransmettre le savoir
Le role de l'enseigant
Prépare et pose les questions
Guide les eleves dans leurs reponses
Choisit les supports convenable
Le role des eleves
Repond aux questions posées
Participation et echange de réponses
Les avantages
Participation du groupe.
Anime la séance
Les limites
Les eleves sont dirigés par l'enseigant
L'enseigante doit veilller a donner la parole a la majorité
L'Eleve.
La méthode analogique
Le principe
La motivation des eleves
Le rythme des eleves
L'interet des eleves
Le role de l'enseigant
Propose des techniques varier
Animateur
Guide
Le role de l'eleve
Produit
Cherche
Crée
Les avantages
L'erreur est consideree un moyen pour apprendre
Prend en compte le niveau, le rythme, l'interet...des eleves
Les limites
Plus de temps
Un temps de preparation bien detaillée et precise
La méthode de découverte
Le principe
transettre un concept nouveau a partir d'une connue
Le role de l'enseigant
Aide les eleves a transferer leurs connaissances
Propose une analogie de la vie courante
Le role de l'eleve
situation concrete pour faire le lien avec le nouveau concept
Les Avantages
Faciliter l'apprentissage d'un concept abstrait
La conceptualisation d'un phenomene abstrait par reference a un phenomene concret
Les limites
generalisation a partir de resemblance partielles
sont centrées sur
tels que
tels que
Prend en compte
cette méthode nécessite
Permet de
Partir d'une
Consiste a
Risque de
Le fait de
Cette méthode facilite
L'enseigant détient le savoir pour
C'est une méthode