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특정학습장애 (DSM-5 (6개 중 최소 1개가 6개월 이상 지속, 학령기 시작, 가정,학교 등에서 추가적 지원을 제공했음에도,…
특정학습장애
DSM-5
6개 중 최소 1개가 6개월 이상 지속
학령기 시작
가정,학교 등에서 추가적 지원을 제공했음에도
읽기/쓰기/수학 손상 동반 명시
심각도
인지적 특성
주의력 결핍
지각 운동의 문제
정보처리모형과 특징
전략문제/언어결함
정의적 특징
부정적 귀인행동
과제불안
낮은 자존감 및 학습된 무력감
따돌림
능력-성취
불일치 접근법
불일치 기법을 적용한 선별/판별 절차
문제점
능력-성취 불일치 방식
정의와 구분
정상적인 지능을 갖추고 정서적 문제가 없음에도
지능수준에 비하여 현저한 학습부진을 보이는 것
구분
학습지진
학습부진
학습지체
학습장애
분류
DSM- Ⅳ 와 비교한
5에서의 특징
분류근거