Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 13 คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพครู ค่านิยม วินัย…

- - - - รักษาความสัจ ความจริงใจต่อตัวเองที่จะประพฤติปฏิบัติแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์และเป็นธรรม
      - การรู้จักข่มใจตนเอง ฝึกใจตนเอง ให้ประพฤติปฏิบัติอยู่ในความสัจ ความดี
      - การอดทน อดกลั้น และอดออมที่จะไม่ประพฤติล่วงความสัจ สุจริต ไม่ว่าจะด้วยเหตุประการใด
      - การรู้จักละวางความชั่ว ความทุจริต และรู้จักสละประโยชน์ส่วนน้อยของตนเพื่อประโยชน์ส่วนใหญ่ของบ้านเมือง
  - - - การเห็นชอบ เป็นการเห็นชอบตามทำนองคลองธรรม
      - การดำริชอบ เป้นการคิดอย่างฉลาด รอบคอบ รู้จักไตร่ตรอง เป็นผู้มีวิธีคิด
      - การพูดจาชอบ เป็นการไม่พูดส่อเสียด ไม่เพ้อเจ้อ ไม่พูดหยาบ
      - การทำการงานชอบ เป็นการทำกิจการต่าง ๆ ด้วยความเต็มใจ
      - การเลี้ยงชีพชอบ เป็นการทำอาชีพสุจริต และไม่ผิดกฎหมาย
      - การเพียรชอบ เป็นการมุ่งมั่นพยายามในทางที่ดี
      - การระลึกชอบ เป็นการไตร่ตรองในทางที่ถูก
      - ความตั้งใจมั่นชอบ เป็นการตั้งอยู่ในความสงบ ไม่ปล่อยให้กิเลสทั้งหลายเกิด
    - - เป็นคุณธรรมประจำใจ เป็นธรรมที่ค้ำจุ้นโลก เป็นหลักธรรมอันประเสริฐ และเป็นหลักประพฤติปฏิบัติตนที่ดีงาม คือ เมตตา แสดงความรักใคร่ ปรารถนาดีอยากให้เขามีความสุข มีจิตใจที่ดีงาม กรุณา แสดงความสงสาร เอ็นดูศิษย์พึงช่วยเหลือให้พ้นจากความทุกข์และความไม่รู้ มุทิตา แสดงความชื่นชม ยินดี เมื่อศิษย์ได้ดี อุเบกขา แสดงการวางตัว วางใจเป็นกลาง
    - - ความจริง ความซื่อสัตย์ และจริงใจ
      - จรรยาบรรณของวิชาชีพ และความเป็นปูชนียบุคคล
      - ความอดทน ตั้งหน้าทำหน้าที่การงานด้วยความขยันหมั่นเพียร เข้มแข็ง
      - ความเสียสละ การให้รู้จัดละกิเลส มีใจกว้างพร้อมที่จะรับฟังความทุกข์ ความคิดเห็นและความต้องการของผู้อื่น
    - - ทาน เป็นการให้คำแนะนำสั่งสอนให้ความรู้ และความเข้าใจเรื่องต่าง ๆ
      - ปิยวาจา พูดจาด้วยน้ำใจที่หวังดี
      - อัตถจริยา เป็นการประพฤติอันเป็นประโยชน์และเกิดผลดี
      - สมานัตตา เป็นการทำตนให้เสมอต้นเสมอปลาย
    - - ฉันทะ เป็นความพึงพอใจความต้องการที่จะทำ ใฝ่ใจรักทำสิ่งนั้นอยู่เสมอ
      - วิริยะ เป็นความเพียร ขยันหมั่นเพียรประกอบสิ่งนั้น ๆ
      - จิตตะ เป็นความคิดตั้งจิตรับในสิ่งที่ทำและทำสิ่งนั้นด้วยความคิดเอาจิตฝักใฝ่ไม่ปล่อยใจฟุ้งซ่านจากสิ่งที่รับผิดชอบ
      - วิมังสา เป็นการไตร่ตรอง หมั่นใช้ปัญญาพิจารณาใคร่ครวญ ตรวจตราหาเหตุผล และมีการวางแผน ปรับปรุงงานอยู่เสมอ
  - - - ความเรียบง่าย
      - ความเพียร
  - - - ฝึกควบคุมอารมณ์ของตนเอง
      - พยายามเอาชนะอุปสรรคด้วยการสร้างคำมั่นสัญญา และบันทึกผลการปฏิบัติของตนเองไว้
      - ฝึกสมาธิเพื่อให้มีจิตใจที่สงบ
- - - - การรับฟังความคิดเห็นเชิงวิพากษ์ จากคำพูด และอากัปกริยาจากบุคคลรอบข้าง
      - วิเคราะห์ตนเอง เกี่ยวกับความคิด ความต้องการ เจตคติ การกระทำ และผลของการกระทำ
      - ค้นหาความรู้จากแหล่งความรู้ต่าง ๆ
      - เข้ารับการอบรมเพื่อพัฒนาจิตใจ
    - - การฝึกวินัยขั้นพื้นฐาน เช่นความขยันหมั่นเพียร การพึ่งตนเอง
      - การรักษาศีลตามความเชื่อในศาสนาของตน
      - การทำสมาธิเป็นการฝึกให้เกิดการตั้งมั่นของจิตใจ
      - ฝึกการเป็นผู้ให้
  - - - ครูพึงยึดถือคุณธรรมและอุดมการณ์
        
        การรักษาความสัจความจริงใจต่อตนเองที่จะประพฤติปฏิบัติแต่สิ่งที่เป็นประโยชน์และเป็นธรรม
        
        การรู้จักข่มใจตนเอง ฝึกตนเองให้อยู่ในความสัจ ความดี
        
        การอดทน อดกลั้น และอดออม ที่จะไม่ประพฤติล่วงความสัจสุจริต
        
        การรู้จักละวางความชั่ว ความทุจริต รู้จักสละประโยชน์ส่วนน้อยของตนเพื่อประโยชน์ส่วนใหญ่ของบ้านเมือง
      - ครูพึงยึดถืออุดมคติของครู
        
        เคารพและเอื้อเฟื้อต่อหน้าที่
        
        ความเมตตากรุณาปราณีต่อผู้เรียน
        
        เสียสละและอดออม
        
        บำเพ็ญตนอยู่ในความดี
        
        ทำหน้าที่ให้บริสุทธิ์ยุติธรรม
        
        ชี้นำศิษย์ให้มีคุณธรรม
        
        กระทำการด้วยปัญญา
        
        ไม่ประมาทในชีวิต
        
        ยึดหลักเศรษฐกิจพอเพียง
    - - ครูต้องยึดมั่นในคุณธรรมจริยธรรม
      - ครูต้องมีจิตสำนึกที่ดี ซื่อสัตย์ สุจริต และรับผิดชอบ
      - ครูต้องยึดถือประโยชน์ของประเทศชาติเหนือกว่าประโยชน์ส่วนตน
      - ครูต้องยืนหยัดทำในสิ่งที่ถูกต้องเป็นธรรมและถูกกฏหมาย
      - ครูต้องปฏิบัติหน้าที่และให้บริการแก่ผู้เรียนและผู้ปกครองด้วยความรวดเร็ว
      - ครูต้องให้ข้อมูลข่าวสารแก่ผู้เรียนและผู้ปกครองอย่างครบถ้วน ถูกต้อง และไม่บิดเบือนข้อเท็จจริง
      - ครูต้องมุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน รักษามาตรฐาน มีคุณภาพ โปร่งใส และตรวจสอบได้
      - ครูต้องยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
      - ครูต้องเป็นแบบอย่างที่ดีในการวางตนและยึดมั่นในหลักจรรยาบรรณวิชาชีพของครู
      - ครูต้องปฏิบัติตนในฐานะครู
- - - - ศรัทธาต่อวิชาชีพ
      - ธำรงและปกป้องวิชาชีพ
      - พัฒนาองค์ความรู้ในวิชาชีพ
      - สร้างองค์การวิชาชีพให้แข็งแกร่ง
      - ร่วมมือในกิจกรรมขององค์กรวิชาชีพ
    - - ตั้งใจถ่ายทอดวิชาการ
      - รักและเข้าใจศิษย์
      - ส่งเสริมการเรียนรู้
      - ยุติธรรม
      - ไม่แสวงหาประโยชน์จากผู้เรียน
      - ทำตนเป็นแบบอย่างที่ดี
      - ให้เกียรติผู้เรียน
      - อบรมบ่มนิสัย
      - ช่วยเหลือศิษย์
    - - ประพฤติชอบ
      - รับผิดชอบ
      - มีเหตุผล
      - ใฝ่รู้
      - รอบคอบ
      - ฝึกจิต
      - สนใจศิษย์
    - - ครูต้องรักและเมตตาศิษย์
      - ครูต้องอบรม สั่งสอน ฝึกฝน สร้างเสริมความรู้ ทักษะและนิสัยที่ถูกต้อง
      - ครูต้องประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษย์ ทั้งกาย วาจา ใจ
      - ครูต้องไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อความเจริญทางกาย สติปัญญา จิตใจ อารมณ์ สังคมของศิษย์
      - ครูต้องไม่แสวงประโยชน์อันเป็นอามิสสินจ้างจากศิษย์
      - ครูย่อมพัฒนาตนเองทั้งด้านวิชาชีพ ด้านบุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมือง
      - ครูย่อมรักและศรัทธาในวิชาชีพครู
      - ครูพึงช่วยเหลือเกื้อกูล เพ่อนครู นักเรียน และชุมชนในทางสร้างสรรค์
      - ครูพึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำ ในการอนุรักษ์และพัฒนาภูมิปัญญา
- - - - 1.มีความสามารถควบคุมอารมณ์
      - การต้านทานสิ่งยั่วยุ
      - มีความคาดหวังความสามารถของตนเอง
      - มีการตั้งเป้าหมาย
      - ปฏิบัติตามกฎเกณฑ์ของสังคม
      - สามารถชะลอการได้รับความพึงพอใจ
      - สามารถคาดหวังผลกรรมที่เกิดขึ้นในอนาคต