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LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA EN MÉXICO (En Estados Unidos de América,…
LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA EN MÉXICO
La ciencia implica un conjunto organizado de conocimientos ( hipótesis, teorías y leyes), la generación de los mismos y métodos
La ciencia se dedica a producir conocimientos nuevos y diferentes y mejorar los que ya tenían
En Estados Unidos de América, Francia, Alemania, la ciencia ocupa un lugar importante como actividad que promueve el desarrollo económico, tecnológico, industrial y la mejora de la salud
En estos países se dedica una gran cantidad de recursos para promover la investigación científica
El apoyo que se otorga a la ciencia en nuestro país es muy limitado lo que favorece la dependencia académica, tecnológica y económica
Para promover el desarrollo de la ciencia se requieren recursos económicos pero no basta con adquirir equipo moderno
Se requiere personal de alto nivel que lleve a cabo esta actividad: LOS CIENTÍFICOS
Características de un científico
Conocimeniento sobre su campo, normas éticas (Universalidad, comunalismo, desinterés y escepticismo organizado)
Reglas de pertenencia al grupo (originalidad, productividad, calidad y planteamiento de datos o teorías convincentes)
Estilo de trabajo (constancia, persistencia, planeación, disciplina, ser autodidacta, aceptar critica, tener resistencia al fracaso)
Factores en la formación de un científico
Contacto directo con la ciencia
Ambiente de trabajo en que se inserta el alumno: sitio donde se valora la ciencia, se realiza ciencia de calidad
Contacto con los investigadores
Trabajan científicos reconocidos
condiciones en las que se realiza la ciencia
Cuenta con bibliografia actualizada
Se pude promover cambios en los programas académicos de tal forma que los contenidos y prácticas se se presenten como CONOCIMIENTOS FIJOS
Con ayuda de la ciencia podemos informarnos para tomar decisiones para nuestra calidad de vida
En México se concibe a la ciencia como una actividad de laboratorio totalmente alejada a la resolución de problemas
