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Multimedios e hipermedios para fortalecer el aprendizaje colaborativo (En…
Multimedios e hipermedios para fortalecer el aprendizaje colaborativo
Los ambientes de aprendizaje permiten formas de aprender de una manera abierta, estructurada y respetando las necesidades de cada cual
Promueven actitudes de respeto, colaboración y aceptación de las ideas de otros.
El auge de las tecnologías de información y comunicaciones nos introduce en nuevas
formas de acercarnos a la información y al conocimiento.
Desde la aparición de los sistemas
multimedios e hipermedios, autores como [Fiderio,1988]
señalaban que estos sistemas, en un nivel mas sofisticado, podrían ser vistos como:
ambientes de software para trabajo cooperativo, para comunicación y para la adquisición de conocimiento
A partir de la década de los 90, los sistemas hipertextos e hipermedios han evolucionado
notablemente.
manteniendo las características básicas de los sistemas creados durante la primera generación
hoy presentan nuevas alternativas de uso, beneficiándose sobre todo de interfaces mas avanzadas
Los primeros esfuerzos para identificar modelos para trabajo colaborativo fueron realizados
por John Warfield en 1976
de sus investigaciones se deriva el Interpretive Structural Modeling (ISM)
como uno de los primeros acercamientos a la modelación de las relaciones intergrupales con metas y objetivos previamente definidos.
En la actualidad existen estrategias que se fundamentan en los modelos básicos de comunicación, y especialmente dirigidas a resolver problemas en los cuales la solución debe darse en términos de un grupo de personas
Delphi
Método que permite la estructuración del
proceso de comunicación en un grupo de personas, de tal Manera que el proceso sea
efectivo y mantenga la individualidad de los miembros del grupo y puede ser aplicado a
grupos de entre 30 y 100 individuos.
Mapas cognitivos
Apoyan la descripción de las ideas de
las personas a través de estructuras en términos de nodos y enlaces que representan las
relaciones entre nodos, y consecuentemente estos mapas cognitivos permitirán observar los
factores que son relevantes y las relaciones entre factores.
Juegos colaborativos
proponen entornos interactivos en modo texto y gráfico,
alrededor de los cuales se reúnen personas en un mundo imaginario donde pueden
interactuar de formas muy diversas, y donde todos pueden manipular su entorno.
Lluvia de ideas
Consiste en recopilar las diferentes
ideas de un grupo de personas que apunten a aspectos más concretos como posibles
problemas, posibles beneficios y posibles soluciones.
El Trabajo en Equipo busca definir y potenciar las capacidades de cada persona. Esto
permite un trabajo de co-inspiración participativa en proyectos comunes, en los cuales la
participación se da a partir de la autonomía de los usuarios.