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Curso - Design Thinking na Educação ((Conceito (É uma arquitetura de…
Curso - Design Thinking na Educação
Conceito
É uma arquitetura de pensamento para enfrentar desafios, identificar necessidades e oportunidades, gerar soluções inovadoras.
Conceito que nasceu com os designers.
Tem sido aplicado como uma estratégia de inovação, resolução de problemas, e promoção da aprendizagem.
Interação; Protagonismo; Observação; Flexibilidade; Colaboração;
Se preocupa com as culturas e experiências das pessoas.
Três pilares
Equipes multidisciplinares
Possibilite olhares sob diferentes perspectivas.
Espaços adaptáveis
Os espaços devem ser adaptáveis aos modelos de trabalho, incluindo interfaces, que devem atender a todos (inclusão).
Processo
Manter o foco nas pessoas, o que pode agregar valor à vida delas.
Etapas do DT
1. Compreender o problema
Entender; Ouvir; Observar;
Definir o desafio; Organizar os conhecimentos prévios; Pesquisa exploratória; Plano de coleta de dados; Análise de dados.
2. Projetar Soluções
Idear; Definir; Criar;
Refinamento do problema; Brainstorming; Avaliação das ideias; Storytelling;
3. Prototipar
Prototipar; Testar
Teste do funcionamento de um produto, processo ou serviço.
4. Implementar
Entregar;
Tudo o que foi testado será colocado em prática, com ações e prazos definidos.
Design Thinking na Educação
Foco no indivíduo que aprende.
Os educandos ajudam na resolução dos problemas.
Pode ser aplicado em diferentes situações.
Evasão em cursos;
Baixa performance;
Violência escolar;
Fraudes em exames;
Conflitos em sala de aula;
Problemas no material didático;
Equipamentos de Infraestrutura Tecnológica;
Problemas no acervo bibliográfico;