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TEORÍAS COGNOSCITIVAS (GESTALT Y COGNOSITIVIMO) (leyes gestalticas (ley…
TEORÍAS COGNOSCITIVAS
(GESTALT Y COGNOSITIVIMO)
Gestalt
termino psicológico que significa
(mas o menos) todo unificado
en resumen dice la taoria que: los atributos del conjunto no son deducibles
del analisis de las partes aisladas
esta teoría surgió en Austria y Alemania, debido a una reacción en contra de las escuelas asociacionistas y estructurales
este metodo se basa:
en la fenomenología e implica la descripción
de la experiencia psicologica directa
leyes gestalticas
ley de Pragnanz
estamos inatamente impulsados a experimentar las cosas
en una forma tan efectiva como sea posible
ley de la semejanza
la similitud se produce cuando los objetos se parece entre si
la ley del cierre
dice que si algo falta en una figura por lo demas completa, tendremos a añadirla.
ley de aproximidad
cosas que estan juntas son vistas como pertenecientes a un mismo conjunto
ley de continuidad
tendremos a ver una linea recta como continua, en lugar de ver elementos separados entre si
ley de simetria
2 figuras separadas que, al estar juntas, son percibidas como iguales
ley de continuacion
la continuacion ocurre cuando el ojo es obligado a moverse a travez de un objeto y continuar en otro.
ley figura-fondo
el cerebro no puede interpretar una figura y su fondo al mismo tiempo
conceptos basicos
emergencia
este es el proceso de formar patrones complejos a partir de reglas simples
reificacion
es un aspecto de la ´percepcion en el cual el objeto percibido contiene mas informacion espacial que lo que realmente esta presente
multiestabilidad
la mente busca evitar encontrarse en situaciones de incertidumbre
invarianza
es una propiedad de la percepcion en la que los objetos simples son reconocidos independientemente de su rotacion, traduccion y escala
cognocitivismo
la teoría explica como un niño construye un modelo mental del mundo
lo mas importante para piaget era la manera de como los pequeños comprendian conceptos fundamentales
esquemas
son los pilares básicos de tales modelos cognitivos y nos permiten formar una representación mental del mundo
procesos de adaptacion
asimilacion
es la incorporacion de un objeto ala estructura de acogida del sujeto sin cambiar esta estructura
acomodacion
consigue soportar la causa de un cambio en la estructura para permitir la incorporación del aprendizaje
equilibrio
proceso fundamental para la aparición de nuevos conocimientos y su aprenhension en la mente
mapa cognocitivismo
es una imagen mental de la disposición del entorno físico
formas de aprendizaje
cetexis
equivalencia- creencia
expectativas de campo
modos de cognicion de campo
discriminacion
patrones de motores
wertheimer y su experimento:
representantes principales
Christian von Ehrenfels (1859-1932)
creador del termino real de gestalt como los psicologos de la gestalt lo usarian
Oswald Kulpe (1862-1915)
contribuyo con la mayor partedel trabajo de
organizacion de los preceptos de esta corriente
utilizando luces intermitentes de estroboescopio parecido alas luces de
un arbol de navidad vio un fenomeno muy paticular
llamado movimiento aparente