Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีการเรียนรู้และการสอนร่วมสมัย (ทฤษฎีการเรียนรู้เเบบร่วมมือ (องค์ประกอบ…

- - - - เดวิด จอห์นสัน
      - รอเจอร์ จอห์นสัน
      - สลาวิน
    - - ลักษณะร่วมมือในการเรียนรู้
      - ลักษณะต่างคนต่างเรียน
      - ลักษณะเเข่งขันกัน
  - - - อธิบายงานของกลุ่ม
      - อธิบายเกณฑ์การประเมิน
      - อธิบายความสำคัญของการพึ่งพาและเกื้อกูลกัน
      - อธิบายวิธีการช่วยเหลือกันระหว่างกลุ่ม
      - อธิบายความสำคัญและวิธีการตรวจสอบความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของเเต่ละคนที่ได้รับมอบหมาย
      - ชี้เเจงพฤติกรรมที่คาดหวัง
    - - สังเกณฑ์การทำงานร่วมกันของกลุ่ม
      - เข้าไปช่วยเหลือกลุ่มตามความเหมาะสม
      - ดูแลให้สมาชิกกลุ่มมีการปรึกษาอย่างใกล้ชิด
      - สรุปการเรียนรู้
    - - กำหนดองค์ประกอบกลุ่มทั้งเพศ ความสามารถ
      - กำหนดบทบาทสมาชิกเเตละคน
      - กำหนดขนาดของกลุ่ม
      - จัดสถานที่ให้เหมาะสมในการทำงาน
      - กำหนดจุดมุ่งหมายทั้งด้านความรู้/ทักษะ
      - จัดวิเคราะห์สาระ วัสดุ หรืองานที่ให้ผู้เรียนทำ
    - - ประเมินผลการเรียนรู้
      - วิเคราะห์กระบวนการทำงานและกระบวนการการเรียนรู้ร่วมกัน