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DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA: EL ESTUDIO DEL ENLACE QUÍMICO EN EL…
DESARROLLO DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA: EL ESTUDIO DEL ENLACE QUÍMICO EN EL BACHILLERATO
Contenido científico
Conocimiento didáctico del contenido
Experimentación
Indagación
Instructuración
Sánchez y Várcacel presentan un modelo de
planificación de la enseñanza basada en el
diseño de unidades didácticas.
El modelo de estos autores
incluye cinco componentes:
Análisis científico
Análisis didáctico
Selección de objetivos
Selección de estrategias
didácticas
Selección de estrategias
de evaluación
Magnusson también señala
cinco componentes del conocimiento
pedagógico del contenido de los profesores:
Orientaciones hacia la enseñanza
de las ciencias
Conocimientos y creencias acerca de
las estrategias instruccionales para la
enseñanza de ciencias.
Conocimiento y creencias acerca
del entendimiento estudiantil sobre
tópicos específicos de ciencias.
Conocimiento y creencias acerca
de la evaluacion de ciencias
Conocimiento y creencias acerca
del currículo de ciencias
ANÁLISIS CIENTÍFICO
Objetivos de análisis
científicos son:
La estructuración de los
contenidos de enseñanza
Actualización científica
del profesor
ANÁLISIS DIDÁCTICO
Los que es capaz de hacer y aprender
•conocimientos previos
•nivel de desarrollo operativo
Nivel de desarrollo
operatorio
Átomo
Molécula
Atracción
Compuesto
Carga
Fuerza eléctrica
Repulsión
Concepciones alternativas
sobre el enlace químico
Concepciones
alternativas
Tipos de enlaces:
• Covalentes
•Ionicos
PAPEL DEL MAESTRO
Es proponer o plantear actividades
y preguntas que le puedan permitir
a los estudiantes a tender ciertos
aspectos problematicos.
SELECCIÓN DE ESTRATEGIAS
PEDAGÓGICAS
Secuencia contructivista
de enseñanza
Conflicto cognitivo
Proceso de aprendizaje
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
PARA EL TEMA DE ENLACE QUÍMICO
Trabajo experimental
Confrontación
Expllicitación
Consolidación
ESTRATEGAIS DE EVALUACIÓN
Cuestionario
Participación en las discusiones
En el salón de clases
INSTRUMENTOS DE LA
METODOLOGÍA
DE INVESTIGACIÓN
Observaciones
Entrevistas
Cuestionarios