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Formation spécifique (Économie: Initiation à l'économie globale - 383…
Formation spécifique
Économie: Initiation à l'économie globale - 383-920-A1
Objectif: Expliquer les fondements économique de la vie en société
Théorie #1: Loi de l'offre et de la demande
Théorie #2: Détermination et variation des prix
Auteur/penseur: Karl Marx
Travaux important: Évaluation finale (35%)
Économie: Relations économiques internationales - 383-925-AG
Objectif: Approfondir des connaissances disciplinaire sur le phénomène humain
Auteur/penseur: Adam Smith
Théorie #2: Interventions gouvernementales en économie ouverte
Théorie #1: Valeur nominale et valeur réels
Travaux importants: Travail de session (45%)
Économie: Les agents économiques - 383-921-AG
Objectif: Approfondir des connaissances disciplinaire sur le phénomène humain
Théorie #1: Élasticité de la demande
Théorie #2: Prix plafond/planché
Auteur/penseur: William Whewell
Travaux importants: Épreuve finale du cours (45%)
Mathématiques: Méthodes quantitatives en sciences humaines - 360-300-RE
Objectif: Appliquer des outils statistiques à l'interprétation des données reliés à des contextes d'études en sciences humaines.
Théorie #1: Méthode d'échantillonage
Théorie #2: Logiciel Excel
Auteur/penseur: Paul Lévy
Travaux importants: Examen final récapitulatif (35%)
Mathématiques: Calcul I - 201-103-RE
Objectif: Appliquer des méthodes du calcul différentiel à l'étude de modèles fonctionnel du domaine des sciences humaines.
Théorie #1: Dérivée
Théorie #2: Asymptote
Formule: uv=u'v+uv'
Travaux importants: Examen final (35%)
Mathématiques: Calcul II - 201-203-RE
Objectif: Appliquer des méthodes du calcul intégral à l'étude de modèles fonctionnels du domaine des des sciences humaines.
Théorie #1: Règle de l'Hospital
Théorie #2: L'intégrale défini/indéfini
Formule: (intégrale)udv=uv-(intéggrale)vdu
Travaux importants: Examen récapitulatif chapitres 1-9 (40%)
Mathématiques: Algèbre linéaire et géométrie vectorielle - 201-105-RE
Objectif: Appliquer les méthodes de l'algèbre linéaire et de la géométrie vectorielle à l'étude de différents phénomènes de l'activité humaine.
Théorie #1: Les matrice
Théorie #2: Méthode de Gauss
Formule:
Travaux importants: Examen final (32%)
Administration: Dynamique de l'entreprise - 401-913-AG
Objectif: Discerner l'apport de connaissances disciplinaires à la compréhension du phénomène humain.
Théorie #1: Les 4 P
Théorie #2: La production
Auteur/penseur: X
Travaux importants: Simulation d'entreprise (30%)
Administration: Le marketing - 401-123-AG
Objectif: approfondir des connaissances disciplinaire sur le phénomène humain.
Théorie #1: Les variables incontrôlables (PESTE)
Théorie #2: Le marketing mix
Auteur/penseur: X
Travaux importants: Simulation marketing (20%)
Administration: La comptabilité - 401-999-AG
Objectif: Appliquer à la compréhension du phénomène humain, dans des situations concrète, des notions disciplinaires
Théorie #1: Le bilan financier
Théorie #2: Calcul des taxes
Auteur/penseur: X
Travaux importants: Évaluation finale (40%)
Histoire: Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale - 330-910-A1 :
Objectifs: Reconnaître, dans une perceptive historique, les caractéristiques de la civilisation occidentale
Théorie #1: Les héritages grecs
Théorie #2: La révolution industrielle
Auteur/penseur: Locke
Travaux Importants: Examen final (30%)
Psychologie: Initiation à la psychologie - 350-102-A1
Travaux importants: Examen final (30%)
Auteur/penseur: Skinner
Théorie #2: Troubles de la personnalité
Théorie #1: Conditionnement classique et opérant
Objectif: Expliquer les bases du comportement humain et des processus mentaux.
Sciences humaines: Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines - 300-300-A1
Objectif: Appliquer la démarche scientifique à une recherche empirique en sciences humaines.
Notion #1: Recherche documentaire sur un sujet choisi
Notion #2: Analyse des données
Auteur/penseur: X
Travaux importants: Remise du rapport final (40%)
Sciences humaines: Démarche intégration des acquis en sciences humaines - 300-301-A1
Objectif: Démontrer l'intégration personnelle des apprentissages du programme.
Notion #1: Plus value estimée
Notion #2: Rendement par action
Acteur/penseur: X
Travaux importants: Présentation finale (40%)