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Aprendizagem e memória (Aquisição de habilidades cognitivas: Procedimentos…
Aprendizagem e memória
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Tipos de aprendizagem
Aprendizagem percetivomotora (processos de aprendizagem de habilidades motoras que permitem a realização de sequências de movimentos e, na maioria das vezes, ambos os tipos de habilidades, motoras e percetivas, coordenam-se entre si.
Aprendizagem percetiva: Conjunto de processos nos quais a exposição a estímulos modifica, de forma duradoura, o modo como estes são processado. A experiência repetida com estímulos modifica a forma como o cérebro lhes responde.
A nível comportamental, a aprendizagem percetiva pode produzir três efeitos principais:
Diferenciação de estímulos: A exposição prolongada a estímulos da mesma classe que, ao se diferenciarem entre si, partilham inúmeros traços entre si, facilitando a posterior diferenciação entre si.
Análise de traços: A exposição prolongada a determinada classe de estímulos pode ter como consequência a adquirição da capacidade de distinguir diferentes elementos que compõe um estimulo.
Facilidade na identificação do estimulo: A exposição prolongada a um estimulo facilita o seu reconhecimento posterior.
Aprendizagem motora: Processo de aquisição de sequências integradas de movimentos com uma determinada finalidade
Modelos motores: Consistem em associações entre a trajetória desejada de um membro e o padrão de alterações musculares necessárias. A memória desses modelos específicos parece ser sujeita a uma dinâmica semelhante à de outras variedades da memória, passando por diferentes fases com diferentes propriedades funcionais atá a sua consolidação definitiva.
Habilidades cognitivas: Conjunto de habilidades que são aprendidas em diferentes graus, conforme um indivíduo cresce e se desenvolve mentalmente. São aplicáveis a todo um domínio ou classe de problemas e pode ser transferido para um número indefinido de situações.
Programas motores: Completados somente após a prática continua, no qual fazemos uma transição de uma fase inicial de controlo voluntário em movimentos deliberados, imperfeitos e com um numero elevado de erros, até uma fase final, caracterizada pela execução automática do ato motor.
Habilidade percetivomotora: Sequência ordenada de atos motores orientados para um objetivo final e que se subdivide em vários estágios.
Aprendizagem associativa: A associação é um dos mecanismos fundamentais da aprendizagem e da memória.
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Aquisição de habilidades cognitivas: Procedimentos mentais que, aplicados a um conjunto de símbolos ou representações, permitem que uma determinada solução seja alcançada.
Estas podem ser consideradas sequências de operações mentais destinadas a para uma solução ou objetivo final e agem em objetos 'mentais', ou seja, em representações.
São aplicáveis a todo um domínio ou classe de problemas e podem ser transferidas para um número indefinido de novas situações formalmente semelhantes
Quando estas são bem aprendidas, funcionam como rotinas mentais aplicadas automaticamente e, em muitos casos, sem intenção.
Habilidades "abstratas" e fazem parte do que podemos chamar de conhecimento "genérico", em comparação com o conhecimento referente a episódios específicos ou habilidades perceptivomotoras aplicáveis.
A aquisição de habilidades cognitivas, no sentido de uma aplicação fluida e eficaz, implica mudanças no conteúdo da própria habilidade e nos processos de controlo aplicados a ela.