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EL DESARROLLO COGNITIVO DE 2 A 6 AÑOS. LA INTELIGENCIA PREOPERATORIA.(2)…
EL DESARROLLO COGNITIVO DE 2 A 6 AÑOS. LA INTELIGENCIA PREOPERATORIA.(2)
SUBESTADIOS DEL PENSAMIENTO PREOPERATORIO
Subestadio 1 (2 a 4 años)
PRECONCEPTOS
No puede reconocer como iguales objetos idénticos en espacios diferentes, porque la noción de objeto individual permanente no está suficientemente organizada
No puede conservar la identidad de objetos en los que se producen cambios, porque está muy mediatizado por componentes perceptivos
Nociones que los niños ligan a la utilización de las primeras palabras con valor representativo (signos) que adquiere.
RAZONAMIENTO TRANSDUCTIVO
Es aquel que vincula entre sí preconceptos
Se conduce estableciendo relaciones entre elementos individuales
Determinados por la centración, irreversibilidad y egocentrismo
"Pensamiento simbólico y preconceptual"
Subestadio 2 (4 a 7 años)
ADQUISICIÓN DE INVARIANTES: IDENTIDADES Y FUNCIONES
Cualidades esenciales de un objeto que hace que se pueda reconocer como tal, aunque cambien otras cualidades no esenciales del mismo
IDENTIDADES: Captan desde muy temprano algunas invariantes, sin ellas no podrían reconocer objetos, o nombres de algunas cosas
FUNCIONES: Capaces de apreciar la relación o influencia entre dos sucesos (Una cosa porque antes ha sucedido otra, o porque una depende de la otra.
"Pensamiento intuitivo"
Logros
Intuiciones :arrow_right:configuraciones perceptivas razonamientos :arrow_right:tipo operativo
Pasa de formas características de pensamiento a razonamientos lógicos
Se produce una descentración
LA REPRESENTACIÓN DEL MUNDO Y LA COMPRENSIÓN DE LA CASUALIDAD
ARTIFICIALISMO: Creer que todas las cosas que existen han sido fabricadas por el hombre o por un superhombre. Finalismo: los elementos de la naturaleza existen para que la persona se aproveche de ellos
ANIMISMO: Atribuir vida y consciencia a objetos inanimados
REALISMO: Identificación entre su mundo psíquico y el mundo físico