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2)교수학습법 종류 (문답법 (발문기법, 유용성, 수업단계 (4단계), 효과적 발문조건, 교사와 학생의 질문과 대답에 의해 학습활동…
2)교수학습법 종류
문답법
발문기법
유용성
수업단계 (4단계)
효과적 발문조건
교사와 학생의 질문과 대답에 의해 학습활동 전개
협동학습
문제점/방안
이론적 근거
원리
학습능력이 다른 이질집단을 구성하여
동일한 학습목표를 위해 활동
탐구법
방법
과정
학습자가 과학자나 전문가가 하는 일과 질적으로 동일한
과정에 참여하게 하는 것
장/단점
강의법
적절한/적절하지 못한 상황
장/단점
언어를 통한 교사-학생 상호작용을 위주로 진행
구안법
학생이 마음속에 생각하고 있는 것을 외부에 구체적으로
실현하기 위해 스스로가 계획을 세워 수행하는 방법
학습과정
장/단점
개별화교수
전개과정
6개유형
학습자의 특성과 개인차를 최대한 고려한 수업방법
문제해결법
학생이 현실적인 삶의 장에서
당면하는 문제들을 해결하는 과정
학습단계
장/단점
토의법
가장 사회화된 학습형태
유형
공개
청중반응
단상
대담
배심
세미나
원탁
대화식
자유
버즈