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EL TRABAJO COLABORATIVO MEDIANTE REDES (Bases conceptuales del aprendizaje…
EL TRABAJO COLABORATIVO MEDIANTE REDES
Características
Cooperación
Multimedia
Interacción
Accesibilidad
Bases conceptuales del aprendizaje colaborativo
Perspectiva de cohesión social
Perspectiva cognitiva
Perspectiva motivacional
Perspectiva práctica
Perspectiva de la organización del aula
Elementos del aprendizaje colaborativo
Comunicación
Trabajo en equipo
Responsabilidad
Autoevaluación
Cooperación
Modelos de aprendizaje colaborativo
Modelo STAD
Modelo G.I.
Modelo Rompecabezas
Modelo propuesto por Arends
POSTURA EN RELACIÓN A LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS
Por un lado, se encuentra el hecho de que el trabajo colaborativo impulsa el aprendizaje de los estudiantes, pues existe el intercambio de ideas, la motivación mutua y cuentan con herramientas que facilitan la investigación científica. Por otro lado, como lo menciona el autor, existe una pérdida de contacto humano.
Pensamos que este tipo de trabajo colaborativo es muy útil y de fácil acceso en diversas circunstancias, y en conjunto con el trabajo presencial puede representar una gran estrategia de trabajo académico.
Marcial Prado Elizabeth del Carmen
Uc Pedraza Sara Ivett
ALUMNAS:
Referencia bibliográfica:
Román, P. (s.f.). El trabajo colaborativo mediante redes.
proman@us.es.
Recuperado de:
https://drive.google.com/drive/folders/1CcaP9yHlpicZKq67BtVeqM2YxGZAU0Md