Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KAEDAH BERPUSATKAN GURU & KAEDAH BERPUSATKAN MURID (KAEDAH…
KAEDAH BERPUSATKAN GURU &
KAEDAH BERPUSATKAN MURID
KAEDAH BERPUSATKAN GURU
Kaedah berpusatkan guru
Guru memberikan kuliah atau mengajar di dalam kelas
tidak menggalakan pendapat pelajar
Pengetahuan, maklumat, penerangan dan contoh bergantung kepada guru
Strategi pengajaran berpusatkan guru
Strategi pengajaran secara langsung
Murid menghafal, mengulang perkara yang diajar oleh guru semula
Murid menyempurnakan aktiviti yang dilakukan oleh guru
Konsep-konsep asas
Kelebihan pengajaran berpusatkan guru
menyampaikan ilmu dan pengetahuan secara kompleks mengikut keupayaan murid
menumpukan pelajaran kepadan kandungan pelajaran
KAEDAH BERPUSATKAN MURID
Kaedah berpusatkan murid
Perkembangan pembelajaran pelajar sebagai individu
Memberi piliha kepada pelajar, pengetahuan, pendapat dan persekitaran
Penilaian secara berterusan dan mendengar pandangan
Strategi pengajaran berpusatkan murid
Pengajaran secara tidak langsung
Guru sebagai fasilatator dan pemudah cara
Murid berperanan mencari maklumat, merumus, menilai, berfikir dan refleksi
Teknik scaffholding secara hand-on
Kelebihan pengajaran berpusatkan murid
Murid terlibat secara aktif
Menggalakan kreativiti murid dan membina penyelesaian masalah