Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Filosofía en la Educación Primaria (La comunidad de investigación…
Filosofía en la Educación Primaria
Habilidades
Las cuales se pueden enmarcar en:
Comprensión, Análisis, y Solución de problemas
. Ademas se habla de las habilidades cognoscitivas en pro de reforzar la formación humanística. Y desde la experiencia se trabajan las habilidades de pensamiento.
La
Filosofía para niños
o
Proyecto P4C
, se logra desde unas características especificas las cuales son: Dialogo, auto-reflexión, la teoría del conocimiento y los aspectos logicos, éticos y estéticos.
El proyecto educativo se enmarca en una serie de actividades académicas y no académicas. Relacionado con un conjunto de acciones y reflexiones de carácter pedagógico, ademas de agregar los principios educativos y materiales.
Cuenta con dos programas
Filosofía de la naturaleza
Busca descubrir la riqueza de los lenguajes.
Se enfoca en lo oral, escrito teatral y discursivo.
Indaga sobre las modalidades de la comunicación
Descriptiva
Metáfora
Argumentativa
Filosofía del lenguaje
Reflexión sobre el entorno que busca reforzar
Imaginar
Hacer hipótesis
Buscar alternativas
Preveer las posibles consecuencias
Relacionen y clasifiquen
Desarrollar criterios
El papel del profesor
Enmarcado en dirección a un modelo de relaciones interpersonales ideales. Para preparar y formar a los futuros profesionales,en dimensiones humanas y ciudadanas. Esto en pro de buscar una educación enfocada hacia la democracia.
Busca que:
Los estudiantes se detengan a pensar mejor, les facilita el camino y crea diversas posibilidades, ademas de fomentar las condiciones para el dialogo y este mismo.
La comunidad de investigación
Posibilita un ambiente de confianza en un intercambio de opiniones.
Permite el trabajo intelectual a través de la herramienta del dialogo.
Los estudiantes se caracterizan por ser sujetos y protagonistas de su proceso de aprendizaje.
Genera auto-conciencia del propio proceso intelectual y sensibilidad por el proceso verbal.
Promueve la buena actitud tanto dentro como fuera de los entornos de aprendizaje.
Busca lograr que el estudiante desarrolle diferentes competencias como
El pensar por si mismos de manera autonoma.
Mejorar su calidad y rendimiento académico fuera y dentro de diferentes espacios de aprendizaje.
Busca mejorar la convivencia y el buen trato