Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ขั้นตอนกระบวนการเรียนรู้รูปแบบซิปปา (CIPPA Model) (กลวิธีการสอน (ชรินทร์…
ขั้นตอนกระบวนการเรียนรู้รูปแบบซิปปา
(CIPPA Model)
ขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
(ทิศนา แขมมณี, 2540)
การทบทวนความรู้เดิม
การแสวงหาความรู้ใหม่
การทำความเข้าใจข้อมูล/ความรู้ใหม่ และเชื่อมโยงความรู้ใหม่กับความรู้เดิม
การแลกเปลี่ยนความรู้ ความเข้าใจกับกลุ่ม
การสรุปและจัดระเบียบความรู้
การปฏิบัติและ/หรือแสดงผลงาน
การประยุกต์ใช้ความรู้
กลวิธีการสอน (ชรินทร์ มั่งคั่ง, 2561)
เทคนิคการจัดการเรียนการสอนทางอ้อม
การสอนโดยใช้กระบวนการ
เทคนิควิธีการสอนเทคนิคและวิธีการสอน
การสอนโดยใช้นวัตกรรมการสอน
การสอนโดยใช้เทคโนโลยี
เทคนิคการเรียนโดยใช้สื่อวัสดุ
เทคนิคการเรียนแบบบูรณาการ
เทคนิคการเรียนแบบเน้นการมีปฏิสัมพันธ์
บทบาทของครูและนักเรียน
บทบาทครู
1.เตรียมการสอน
ศึกษาความรู้จากหลายแห่ง
วางแผนการสอนโดยกำหนดวัตถุประสงค์ให้ชัดเจน
จัดเตรียมสื่อการเรียนรู้ เอกสาร หนังสือ หรือข้อมูลต่าง ๆ ที่จำเป็นสำหรับผู้เรียน
2.การจัดการเรียนรู้
สร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่ดี
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแผนที่เตรียมไว้
ดูแลผู้เรียนดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ แนะนำหรือแก้ปัญหาตามความจำเป็น
สังเกตและบันทึกพฤติกรรมและกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียน
ให้ความคิดเห็น เพิ่มเติมข้อมูล และให้ข้อมูลป้อนกลับแก่ผู้เรียน
3.การประเมิน
เก็บรวบรวมผลงานและการประเมินผลงาน
ประเมินผลการเรียนรู้ตามที่กำหนดไว้ในแผนการสอน
บทบาทของผู้เรียน
1.ทบทวนความรู้เดิม
2.ศึกษาหรือลงมือกระทำกิจกรรมต่าง ๆ
3.สรุปและจัดระเบียบความรู้ที่ได้สรรค์สร้างขึ้น
4.นำความรู้ไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อชีวิต
และผู้เรียนต้องแสดงพฤติกรรมที่จำเป็นในการเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่น
เข้าร่วมกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น
ให้ความร่วมมือและรับผิดชอบในการทำกิจกรรมต่าง ๆ
รับฟัง พิจารณาและยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น
ใช้ความคิดเห็นอย่างเต็มที่
แสดงความสามารถของตนเองและยอมรับความสามารถของผู้อื่น
ตัดสินใจและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ
เรียนรู้จากกลุ่มและช่วยให้กลุ่มเกิดการเรียน