Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
แนวคิดเกี่ยวกับการถ่ายโอนการเรียนรู้ (Transfer of Learning)…
แนวคิดเกี่ยวกับการถ่ายโอนการเรียนรู้
(Transfer of Learning)
ประเภทของการถ่ายโอนความรู้ [สุรางค์ โค้วตระกูล (2545:142)]
1.การถ่ายโอนทางด้านบวก (Positive Transfer)
2.การถ่ายโอนทางลบ (Negative Transfer)
ปัจจัยสำคัญ 3 ประการที่จะช่วยให้ผู้เรียนสามารถแสวงหาความรู้และแก้ปัญหาใหม่ได้
[ไพจิตร สดวกการ (2539:28)]
1.ความคล้ายคลึงกันของสิ่งที่เรียน (Task Similarity)
2.ช่วงเวลาระหว่างการเรียนในสองสถานการณ์ (Time interval between tasks)
3.ระดับการเรียนรู้ที่เกิดขึ้น (Degree of original learning)
องค์ประกอบที่มีผลต่อการถ่ายโอนความรู้ [สรรเพชญ อิสริยวัยวัชรากร (2546:208)]
1.ระดับเชาว์ปัญญาของผู้เรียน
2.ความคล้ายคลึงกันของบทเรียน
3.ความสมบูรณ์ของความคิดรวบยอด
4.การนำไปประยุกต์ใช้
การสอนให้เกิดการถ่ายโอนความรู้
[สุรางค์ โค้วตระกูล (2545:266-267)]
2.Cognitive Structure หรือ Cognitive Mapping
3.ใช้ยุทธศาสตร์การสอนที่จะช่วยให้เกิดการถ่ายโอน
1.over learning
4.สอนสิ่งที่ผู้เรียนจะนำไปใช้เป็นประโยชน์ได้โดยตรง
5.สอนหลักการ วิธีดำเนินการ ทักษะ และวิธีการแก้ปัญหา
6.จัดสถานการณ์ในโรงเรียนให้คล้ายคลึงกับชีวิตจริง
7.ควรจัดให้ผู้เรียนมีโอกาสฝึกงานที่จะต้องออกไปทำจริงๆ
8.เมื่อสอนหลักเกณฑ์หรือความคิดรวบยอดควรจะให้โอกาสผู้เรียนได้เห็นตัวอย่างหลายๆอย่าง