Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
600-320สื่อดิจิทัล : :red_flag: (บทที่1นวัตกรรม (ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอั…
600-320สื่อดิจิทัล : :red_flag:
บทที่1นวัตกรรม
ความสำคัญของเทคโนโลยีที่มีต่อการศึกษา
การนำเอาเทคโนโลยีการศึกษามาใช้นั้น ส่วนใหญ่นำมาใช้ในการแก้ปัญหา
ความหมายของนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
การนำแนวคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปแบบใหม่
บทบาทของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการสอนมีความหมายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง
เทคโนโลยีการศึกษาสามารถตอบสนองความแตกต่างของผู้เรียน
หลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวกับนวัตกรรม และเทคโนโลยีทางการศึกษา
วิธีการเชิงมนุษยวิทยา
วิธีการสอนเชิงระบบ
ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพลอันมีผลทำให้เกิดนวัตกรรม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการขยายตัวทางวิชาการและอัตราการ เพิ่มประชากร
การนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ในการศึกษาและใช้ในกาสรเรียนการสอน
INNOTECH หรือ นวัตกรรมและเทคโนโลยี
ทางการศึกษา
การเรียนการสอนระบบไม่มีชั้น
การจัดคาบเวลาการเรียนการสอนแบบยืดหยุ่น
การกำหนดวิธีการสอนให้เหมาะสมกับแต่ละรายบุคคล
สรุปความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับนวัตกรรม
เป้าหมายของนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา
การขยายพิสัยของทรัพยากรของการเรียนรู้
การเน้นการเรียนรู้แบบเอกัตบุคคล
การใช้วิธีวิเคราะห์ระบบในการศึกษา
พัฒนาเครื่องมือ-วัสดุอุปกรณ์ทางการศึกษา
ขอบข่ายของเทคโนโลยีการศึกษา
องค์ประกอบของเทคโนโลยีทางการศึกษา
ประโยชน์ของนวัตกรรมเทคโนโลยีทางการศึกษา
ช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้เร็วขึ้น
ช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจบทเรียนเป็นรูปธรรม
ช่วยให้บทเรียนน่าสนใจ
บทที่3ประเภทสื่อ
ประเภทของนวัตกรรมสื่อ
บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์
เนื้อหาดิจิทัล
สื่อมัลติมีเดียระบบเรียนรู้ด้วยตนเอง
สื่อการสอนลักษณะPowerPoint
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
การถ่ายทอดความรู้ ทักษะและประสบการณ์ต่างๆ
ผ่านสื่อ โดยผู้เรียนและผู้สอนไม่ต้องพบกันเป็นประจำ
รูปแบบของสื่อ
เอกสารการฝึกอบรม
สื่อมัลติมีเดียระบบเรียนรู้ด้วยตนเอง
สื่อการสอนในรูป PowerPoint
องค์ประกอบสำคัญของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
การเสนอสิ่งเร้าใจให้กับผู้เรียน
การประเมินการตอบสนองกับผู้เรียน
ชนิดและประเภทของคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
เพื่อการสอน
ประเภทการฝึกหัด(Drill and Practice)
ประเภทสถานการณ์จำลอง
ประเภทเกมส์การสอน
ประเภทการค้นพบ
ลักษณะของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน
การนำเสนอเป็นตอนสั้นๆ
มีการโต้ตอบกับผู้เรียน
มีบททบทวน เพื่อตรวจสอบความเข้าใจ
แบบฝึกปฏิบัติและแบบทดสอบ
ควรมีการเสริมแรงเมื่อผู้เรียนตอบผิด
บุคลากรที่เกี่ยวข้อง การจัดทำบทเรียน
กลุ่มผู้เชี่ยวชาญ
กลุ่มผู้ออกแบบและสร้างบทเรียน
การจัดการศึกษาทางไกล
สื่อหลายมิติ (Hypermedia)
เทคโนโลยีของการอ่านและการเขียนที่ไม่เรียงลำดับ
เนื้อหากัน
นำเสนอลักษณะ ข้อความ ภาพ หรือภาพกราฟิก และมี
การเชื่อมโยงกัน
จุดมุ่งหมายของการใช้สื่อหลายมิติ
ใช้เป็นเครื่องมือในการสืบค้น
ใช้เพื่อการเชื่อมโยง
ใช้ในการสร้างบทเรียน
การเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์
ลักษณะเด่น คือ ผู้เรียนสามารถเรียนเวลาใดหรือสถาน
ที่ใดก็ได้
ประโยชน์ของการเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์
เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอน
สนับสนุนการเรียนการสอน
เกิดเครือข่ายความรู้
เน้นการเรียนแบบผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ลดช่องว่างระหว่างเมืองกับท้องถิ่น
บทที่2สื่อดิจิทัล
องค์ประกอบของสื่อ
ข้อความ (Text)
เสียง (Audio)
ภาพนิ่ง (Still Image)
ภาพเคลื่อนไหว (Animation)
ภาพวิดีโอ (Video)
ประเภทของสื่อ
CD Training
CD Presentation
VCD/DVD
E-book และ E-document
ความหมาย
สื่อดิจิทัลคือเนื้อหาของการสื่อสารที่มารถเข้าถึงได้โดยผ่านทางเครื่องมือดิจิทัล