Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
สื่อดิจิตอล 600-320 : :no_entry: (บทที่2 ความเข้าใจของสื่อดิจิตอล…
สื่อดิจิตอล 600-320 : :no_entry:
บทที่2 ความเข้าใจของสื่อดิจิตอล
องค์ประกอบของสื่อดิจิตอล 1.ข้อความ 2.เสียง 3.ภาพนิ่ง 4.ภาพเคลื่อนไหว 6.ภาพวิดีโอ
เครื่องมือที่ใช้ในการนำเสนอในยุคดิจิดตอล 1.โปรเจคเตอร์ 2. เครื่องฉายสามมิติ 3.สมาทโฟน 4. เเท็ปเล็ท
5 องค์ประกอบรู้เท่าทันสื่อ 1.การรับสื่อ 2.การวิเคราะห์สื่อ 3.การเข้าใจ 4.การประเมินค่า 5.การใช้ประโยชน์
สื่อดิจิตอลคือการเเสดงเนื้อหาผ่านสื่อทางเทคโนโลยี
บทที่3การใช้สื่อดิจิตอลในการสอน
ทำให้บทเรียนมี4 ประสิทธิภาพ คือ 1.ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม 2.ให้ผู้เรียนมีความรู้ 3.ให้ผู้เรียนได้รับการเสริมแรง 4.ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้เป็นขั้นตอน
ประเภทของนวัตกรรม 1.บทเรียนอิเล็กทรอนิค 2.เนื้อหาดิจิตอล 3.สื่อการช่วยสอน 4.คอมพิวเตอร์ช่วยสอน
รูปแบบของสื่อ 1.เอกสารฝึกอบรม 2.สื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง 3.การสอนในรูปพาวเวอร์พอยน์
บุคลากรที่เกี่ยวข้องในการจัดทำบทเรียน 1.
กลุ่มผู้เชี่ยวชาญ
กลุ่มผู้ออกแบบ
กลุ่มผู้บริหาร
การออกแบบหน้าจอของบทเรียน
ความละเอียดของภาพ
การนำเสนอ
การใช้สี
รูปแบบ
องประกอบของบทเรียน
บทนำ
คำชี้เเจง
วัตถุประสงค์
เนื้อหา
แบบทดสอบบทเรียน
แบบทดสอบท้ายบท
บทที่4
บทที่1แนวคิด ทฤษฎี นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา
คือแนวคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วนำมาใช้ในรูปแบบใหม่ให้เกิดประโยชน์
นวัตกรรมทางการศึกษาหมายถึง การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ใสนรูปแบบการคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษดิ์มาใช้ในการศึกษาเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
ความสำคํญของเทคโนโลยีทางการศึกษา 1.ทำให้ผู้เรียนตอบสนองต่อการเรียนมากขึ้น 2.ทำให้ผู้เรียนสามารถมีความรู้อย่างไม่จำกัด 3.เทคโนโลยีทำให้เปิดโลกทางการศึกษาไม่ว่าทั้งในระบบหรือนอกระบบ
หลักการที่เกี่ยวกับทฤษดีและนวัตกรรม 1.วิธีการเชิงมนุษย์วิทยา ได้จากการที่ครูให้ความสำคัญกับการพัฒนา 2.วิธีการเชิงระบบ ได้จากการจัดการเรียนการสอน
หลักและทฤษฎี 1.การจูงใจ 2.การพัฒนามโนทัศน์ 3.กระบวรการสอนด้วยเทคโนโลยี 4.การจัดระเบียบประสบการณ์
ปัจจัยที่มีผลทำให้เกิดนวัตกรรม 1.แนวความคิดพื้นฐานเรื่องความเเตกต่างระหว่างบุคคล 2.แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม 3.แนวความคิดพื้นฐานในการใช้เวลา 4.แนวความคิดพื้นฐานเรื่องการขยายตัวทางการศึกษา
การนำเทคโนโลยีมาใช้ต้องคำนึงถึง 3 ประการ 1.ประสิทธิภาพ 2. ประสิทธิผล 3. ความประหยัด
องค์ประกอบของเทคโนโลยีทางการศึกษา 1.บุคลากร 2.การเรียนรู้ 3.การพัฒนาแหลงเรียนรู้ 4.การจัดการ
เป้าหมายของนวัตกรรม 1.การขยายพิสัยของทรัพยากร 2.การเน้นการเรียนรู้แบบเอกัตบุคคล 3.การใช้วิธีวิเคราะห์ระบบในการศึกษา 4.การพัฒนาเครื่องมือ