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LA EVALUACIÓN EDUCATIVA:CONCEPTOS,FUNCIONES Y TIPOS. (TIPOS DE EVALUACIÓN,…
LA EVALUACIÓN EDUCATIVA:CONCEPTOS,FUNCIONES Y TIPOS.
La evaluación es un proceso que implica una recogida de información con una posterior interpretación en función del contraste con determinadas instancias.
Ámbitos de la evaluación
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Actitudes, destrezas, programas educativos ,materiales curriculares didácticos, practica docente, centros escolares,sistema educativo y la propia evaluación
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La educación puede resultar un elemento puede resultar un elemento estimulante para la educación en la medida en que el sistema educativo sea publico y coherente ofreciendo la información precisa para ofrecer las dificultades que pueden surgir
Por tanto lo deseable es la promoción tanto desde el punto de vista del aprendizaje como desde el punto de vista del desarrollo armónico de la persona.
TIPOS DE EVALUACIÓN
Según su finalidad y función
a) Función formativa: es la más apropiada para la evaluación de procesos.
b)Función sumativa: Se aplica para la evaluación de productos.
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b) Evaluación parcial:pretende el estudio o valoración de determinados componentes o dimensiones de un centro.
a) Evaluación interna: Autoevaluación, heteroevaluación, coevaluación.
b)Evaluación externa:se da cuando agentes no integrantes de un centro escolar o de un programa evalúan su funcionamiento.
a)Evaluación inicial: se realiza al comienzo del curso académico y para valorar si ala final de un proceso , los resultados son satisfactorios o insatisfactorios
b)Evaluación procesual: consiste en la valoración a través de la recogida continua y sistemática de datos.
c) Evaluación final. valoración de datos al final de un periodo de tiempo previsto.
a) En caso de que la referencia sea el propio sujeto se emplea la Autorreferencia.
b) Heterorreferencia.
1)referencia o evaluación criterial.
2)referencia o evaluación normativa.
Bibliografía:ALKIN,C.(1969):"Evaluation Theory Development" en Evaluation comment,2(1),pp.2-7