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La Investigación Científica: Actitud de los Estudiantes (Actitudes…
La Investigación Científica: Actitud de los Estudiantes
La ciencia y la investigación científica
Ciencia
Wartofsky (1981)
Quehacer crítico
Supuestos a ensayos y crítica
Iranzo y Blanco (García-Jiménez, 2008)
Teorías verosímiles
Progresa a la verdad
Bunge (1981)
Valiosa como herramienta
Doma la naturaleza
Remoldea la sociedad
Clave para la inteligencia
Enriquece, disciplina y libera la mente
Investigación científica
2.3. Tipos
Campos & Mora (1999)
Exploratoria
Descriptiva
Correlacional
Explicativa
Morales (2010)
Descriptiva
Exploratoria
Explicativa
Díaz-Narváez & Calzadilla Núñez (2016)
Exploratorio
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
2.4. Importancia
Duarte de Krummel (2015)
actitud consustancial
realización de docencia de calidad
universidad respuesta a la sociedad
Ruiz Ramirez (2010)
libertada y soberanía depende del conocimiento
ciencia disminuye los limites de la ignorancia
aumentar la capacidad de resolver problemas
mejorar la vida, innovando y creando
Benito (2011)
solución y búsqueda de respuestas
interrogantes de la práctica profesional cotidiana
2.2. Características
Julia M. Uriarte (2019)
Planificada
Validez
Innovadora
Objetividad
Muestra representativa
Resultados comprensibles
Método científico
Publicación
Verificable
Permite elaborar teorías
ARQHYS (2017)
Objetividad
Sistémica
Planificada
Muestra representativa
Verificable
Realizar teorías
Objetiva
Se publica
Innovadora
Método científico
Original
Resultados comprobables
Instrumentos confiables
Campos & Mora (1999)
Sistemática
Controlada
Empírica
Racional - Crítica
Reproducible
2.1. Concepto
Gómez (2006)
Implica aprendizaje
Demanda disciplina
Aplicación de Normas
Método
Originalidad y creatividad
Kerlinger (Esparza & Garcia-Garcia, 2019)
Actividad sistémica, controlada, empírica
Critica proposiciones hipotéticas
Obteniendo conocimiento científico o ciencia
Daen (2011)
Proceso planificado y orientado
Búsqueda respuestas a una interrogante
Actitudes
Componentes
Coll (1978)
Morales (2007)
Dosil Diaz (2002)
Cognitivo - lo que se piensa
Afectivo - lo que se siente
Conductual - lo que se manifiesta cuando se actúa
Actitud hacia la investigación científica
Ortega, Veloso y Hansen (2018)
Factores individuales
Infraestructura
Docencia
Concepto
Coll (1978)
Tendencia a comportarse
Es consistente
Maxwell (1947)
Sentimiento interno
Conducta externa
Allport (1897)
Estado mental y neural
Experiencia
Ejerce influencia sobre la conducta