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Rétention : Éléments clés environnementaux influençant l'étudiant…
Rétention : Éléments clés environnementaux influençant l'étudiant international à s'intégrer, réussir ses études et entamer des démarches pour travailler et vivre en Mauricie
Sécurité culturelle, repères et réseaux présents
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Relations maître-élève bienveillantes et aidantes (enseignants sensibilisés et outillés pour créer une relation bienveillante et aidante)
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Sentiment d'avoir un niveau linguistique suffisant pour travailler et vivre en Mauricie
(ou être soutenu à la francisation si besoin).
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Avoir une personne ressource de confiance venant du Québec (ex: parrainage) pour guider l'étudiant à faire des démarches dans ses divers besoins (services de santé, services de transport, démarche d'immigration, etc.)
Sentiment d'inclusion et expériences positives dans les différents milieux de vie:
- École
- CPE
- Travail-étudiant
- Autres espaces publics
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Perspectives positives d'emplois anticipés (ou offre d'emploi déjà reçue) en Mauricie dans son domaine de formation
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Intégration professionnelle avant sa diplomation (ex : mise en contacts professionnels avec plusieurs milieux de travail)
Inclusion et relation présente avec les pairs de sa classe/pas de discrimination (ex: ouverture de se mettre en équipe avec un étudiant international)
Légende
Rouge = Autonomie
Jaune = Scolaire
Bleu = Soutien/accompagnement à l'intégration
Pêche = Accès au marché du travail
Vert = milieux de vie
Mauve = domaine social