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教育行政溝通 (理論層面 (面向一 (三大條件 (雙方.過程(訊息).方向)), 面向四 (傳媒 (使用原則 (影響 (溝通的品質…

- - - - 雙方.過程(訊息).方向
  - - - 使用原則
        
        影響
        
        溝通的品質
        
        收訊者所得訊息/發訊者所發訊息
        
        溝通的八大障礙類型
  - - - 人員.訊息.媒介(管道).環境
        
        溝通的定義
        
        訊息的交換
        
        交換
        
        溝通的角色(雙向)
        
        (先)發訊者
        
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        (後)收訊者
        
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        訊息
        
        溝通的內容
        
        5W
        
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        面相三
  - - - 建立三大環境類型(向度)
        
        2.化學
        
        3.環境
        
        1.物理
- - - - 基於班級經營提出
        
        建立溝通的原則.根據訊息內容性
        
        正面事件
        
        以公開發布為原則
        
        負面事件
        
        1.私下處置
        
        2.理性論事
        
        4.對事不對人
        
        3.歸罪於己
        
        5.給對方台階
        
        溝通的效果
- - - - 名稱
        
        發訊者行為
        
        收訊者行為
        
        不會採取求證行為
        
        朝向不予求證
        
        必須確實求證
        
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        無需任何舉證
        
        可能會有舉證
        
        必須大量舉證
        
        即使大量舉證
        
        1.信仰
        
        2.信賴
        
        3.開放
        
        4.封閉
      - 高
        
        低
  - - - 研究
        
        以社會學為基礎分析衝突
        
        三大取向提供研究方法
        
        現象
        
        本質價值
        
        取向1
        
        AD1900-1950
        
        1 more item...
        
        取向2
        
        AD1950-1970
        
        1 more item...
        
        WWⅡ結束
        
        貧富階級對立
        
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        成因(三大層次)
        
        取向3
        
        AD1970迄今
        
        微觀
        
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        新興SOE
        
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        知識SOE
        
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      - 歷程
        
        衝突發生的五大階段
        
        結果
        
        處置衝突的五大途徑或策略
    - - 市場化
      - 商品化
        
        理論基礎
        
        市場=商品化理論
        
        實務應用
        
        發展背景
        
        比較教育
        
        和諧理論陣營
        
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        社會學
        
        教育行政學
        
        市場化進入校園的運作內涵
        
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        哲學時代背景
        
        後現代思潮
        
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- - - - 展現自由競爭特色
    - - 商品需求消費端
      - 商品供給生產端
      - 市場之穩定條件
- - - - 政府=小而美
      - 完全放任
      - (通貨)出現
        
        價格失序
        
        市場失靈
        
        新自由主義
        
        民生物資掌握
        
        政府=大有為
        
        不管制奢侈品
        
        奢侈品價格異常增高
        
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        全面控制
        
        民生物資價格長期壓抑
        
        有限度放任
        
        擴大控制範圍
        
        新保守主義
        
        極端保守主義