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Habilidades y Destrezas Motrices (El propósito principal es identificar y…
Habilidades y Destrezas Motrices
El propósito principal es identificar y ejemplificar los conceptos de derivados de las Habilidades y Destrzas motrices:
Habilidades Motrices
Complejas
Compuestas
Clasificación de las habilidades básicas o fundamentales
HAbilidades Específicas
Habilidades locomotrices.
Habilidades Básicas
Habilidades manipulativas
Habilidades de estabilidad
Habilidades Motrices.
Habilidades (definida por Gutherie) es la capacidad adquirida por aprendizaje, produciendo resultados certeros con el mínimo de tiempo y/o energía.
Está dirigido por la interpretación de
las exigencias que se presentan en la situación motriz.
Están dirigidas a la consecución de un objeto, implica dirección y orientación con sentido determinado.
Tiene las características
de eficacia, flexibilidad y adaptabilidad,
HABILIDADES
Específicas
Monovalentes
Desarrollo después de los 9 años.
Se ejecuta con el objetivo de que ponga máxima eficacia en la ejecución.
Requiere de mayor desarrollo de:
capacidades físicas y
perceptivomotrices
Es más fácil de adquirir.
Derivan habilidades básicas, son una parte fundamental de su práctica
Dan lugar al dominio del medio.
Básicas
Polivalentes
Se desarrolla entre los seis y doce años de edad.
Finalidad no rigurosa.
Sin sometimiento a normas exigentes
Requieren una menor exigencia de
cualidades físicas y
perceptivomotrices
Están basadas en el principio de transferencia.
Producto del desarrollo del movimiento natural del niño
Dan lugar al dominio motriz del medio.
Estructura de las habilidades
Se adquiere conciencia de sus posibilidades de acción, de su corporeidad.
El aprendizaje de las capacidades perceptivo-motrices debe realizarse por medio de la
práctica, la experiencia, la vivenciación,
práctica
experiencia
vivenciación
Se debe tener prioridad de los principios de la diversidad sobre la especialización de determinadas habilidades motrices.
Se debe instruir a partir de enseñanza-aprendizaje, debe seguir un orden, de lo simple a lo complejo.
Clasificación de las Habilidades básicas o fundamentales.
Habilidades FUNDAMENTALES
Surgen de la combinación de patrones de movimiento.
Su base reside en la herencia del parentesco.
Algunos autores clasifican las habilidades en función de los ámbitos donde se desarrollan.
Permiten diferenciar las funciones de locomoción,
manipulación y estabilidad.
Locomoción
: se presenta el desplazamiento del cuerpo de un lugar a otro en el espacio.
Se adquieren y desarrollan de forma automática.
Movimientos naturales y heredados.
Con el crecimiento de la persona van madurando
Se modifican por factores externos.
Manipulativas
: capacidad de imprimir fuerza a los objetos o personas y recibir la mima fuerza con quienes interactúa.
Se adquiere por herencia biológica y cultural.
Aprende por medio de la experimentación de gran variedad de actividades cotidianas.
La práctica sistemática y variada, contribuye a los procesos de cualificación de las habilidades caracterizadas por movimientos resultado de la interacción socio-perceptivo y físico-motriz.
Estabilidad
: desarrollo de la capacidad perceptivomotriz de adecuación y adptación espacio-temporal; además de involucrar las acapcidades físicomotrices (condicionales y coordinadas).
Se trata de mantener estabilidad del equilibrio estático y dinámico ante una tarea motriz propuesta.
