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NRT、CRT (相對(等距量尺), 區辨程度、競逐高低, 學習範圍廣, 效度高(內容、效標、建構), 鑑別(D大、P=0.5),…
NRT、CRT
相對(等距量尺)
區辨程度、競逐高低
學習範圍廣
效度高(內容、效標、建構)
鑑別(D大、P=0.5)
編班分組(安置性、總結性)
樣本變異程度大
事後決定、中間
信度高(相關係數)
雙項細目表
詳細教材領域細目表
效度低(內容)
檢定(D小、P大、P小)
個體表現、精熟程度
學習範圍窄
樣本變異程度小
補救教學(形成性、診斷性、預備性)
信度低(百分比)
事前決定、兩端
絕對(名義量尺)