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Apprentissage et cognition (Cognition (Les influences sociales (L'…
Apprentissage et cognition
Éthologie vs Behaviorisme
Éthologie
L'origine du comportement est interne et spontanée
Apprentissage guidée par la biologie
Périodes sensibles et stimuli prédéterminés
On ne peut pas tout apprendre
Behaviorisme
Événements externes à l'origine du comportement
La biologie a peu d'emprise
L'apprentissage est universel
Tout peut être appris
Deux types d'apprentissage
Associatif (conditionnement classique)
Ivan Pavlov
Test stimulus neutre qui devient stimulus conditionné (chien)
Importance de la contiguïté et et de l'ordre
Skinner et la boîte de Skinner
Échelles des ratios et des intervalles
Intervalles fixes / variables
Ratios fixes / variables
Non associatif (opérant)
La loi de l'effet (Thorndike)
L'habituation
Les problèmes de la théorie
La néophobie et l'effet Garcia
Trois phases d'apprentissage
Opérant seul
Acquisition
Extinction
Cognition
Capacité cognitive générale ?
Module spécialisé ?
L'image de recherche
Les influences sociales
L'apprentissage social
L'accentuation sociale
L'accentuation de l'objet
La facilitation sociale
L'imitation
Mémoire épisodique et planification
Utilisation d'outils