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CAPÍTULO 1 (4. LA MEDICIÓN DE LOS FENÓMENOS PSÍQUICOS (4.1. Los tiempos de…
CAPÍTULO 1
4. LA MEDICIÓN DE LOS FENÓMENOS PSÍQUICOS
4.1. Los tiempos de reacción :
:star:A inicios del siglo XIX la medición de la reactividad fue posible gracias al estudio del funcionamiento de los nervios
Según Wundt:
El tiempo de reacción ante un estímulo se puede medir a través de un dispositivo cronométrico
El tiempo de reacción es un proceso que inicia con la estimulación sensorial y termina con movimiento rápido e involuntario como consecuencia del estímulo
:star: Aporte de la astronomía
Existió la falta de un método seguro para la localización precisa de los astros
El astrónomo miraba a través del telescopio y cronometraba el tiempo de desaparición de un astro
Sin embargo
:red_flag: Greenwich1796
Astrónomo alemán F.W.Bessel
construyó las
ecuaciones personales
Consistía en corregir las posiciones de las estrellas debido a las
discrepancias
entre los datos de los filósofos
Helmholtz demostró que:
El impulso nervioso era medible
La corriente nerviosa se propagaba a 25m/s
Suministraba un estimulo a un sujeto y este debía responder inmediatamente apretando un botón
Es el primero en introducir los experimentos de tiempo de reacción en psicología
4.2. Las medidas psicofísicas de Weber y Fechner
:star: Gustav Theodor Fechner
Primera investigación sistemática en psicología experimental
mostrando que:
El control de la estimulación exterior permite la manipulación del consciente
Relaciona los acontecimientos externos con la experiencia denominada:
:explode:
PSICOFÍSICA
Externa:
la relación entre la sensación y estimulación exterior era medible
Interna:
la relación directa entre la sensibilidad y los cambios producidos en el sistema nervioso
Fórmula psicofísica
S = KlogR
S= sensación
R= estímulo
K= constante dependiente de la medida
:star: Ernest H. Weber
En sus experimentos de localización táctil utilizó
test de compas
consistía en:
Poner dos puntas del compas sobre la piel de los sujetos para establecer el limite de sentir dos pinchazos o uno
5. LA TEORIA DE LA EVOLUCIÓN DE DARWIN Y SPENCER
:star: Jean Baptiste Lamarck
Los organismos cambian
Los cambios del entorno son responsables de las alteraciones estructurales de animales y plantas
Estos cambios pueden ser heredados
Ley del uso y desuso
:no_entry:
Fue rechazado
:star:Charles Darwin
Teoría de la evolución
fue el acontecimiento más destacado de la segunda mitad del siglo XIX
El ser humano pasó a ser un organismo instintivo como cualquier animal
Se basaba en la
selección natural
:red_flag:Elementos básicos de la teoría:
LOS ORGANISMOS:
Se adaptan para sobrevivir
Luchan por su existencia
Se adaptan mejor gracias a las diferencias individuales
Se da una selección natural
Los mas aptos sobreviven y se multiplican
Traspasan hereditariamente los caracteres adquiridos
:red_flag:Influencia de la teoria evolutiva en la psicología
1) Nace la
psicologia animal o comparada
2) Desplaza el objetivo de los psicólogos:
:green_cross:
¿qué elementos contiene la conciencia?
:check:
¿qué funciones desempeña la conciencia?
3) el estudio de las diferencias individuales darán lugar a la creación de la
psicología diferencial
