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PROGETTO DI RICERCA (diversi approcci (piano teorico: pedagogia e…
PROGETTO DI RICERCA
fare esperienza e fare ricerca
esperienza: fatti causali, è soggettiva, no metologia
ricerca: osservazione sistematica e controllata, empirica( confronto con realtà), precisa metodologia, conoscenza riconosciuta
diversi approcci
piano teorico: pedagogia e filosofia dell'educazione
piano storico: storia dell'educazione
comparativo: educazione comparativa
piano empirico: pedagogia sperimentale
POSITIVISMO E NON POSITIVISMO
POSITIVISMO
realtà sociale: esterna, universale e ogg
ricercatore indaga relazione tra fattori: relazione variabili
NON POSITIVISMO
realtà sociale: soggettiva, creazione e interpretazione
ricercatore indaga come viene interpretata
paradigma interpretativo: stud persone nel loro ambiente e interpreta fenomeni secondo loro punto di vista
altri tipi di ricerca
EMPIRICA
si basa sull'esperienza e sulla pratica
ricerca empirica in educazione: ricerca studio sistematico e controllato, empirica sul campo, educazione fatti educativi
come si progetta?
problema conoscitivo
obiettivo conoscitivo: cosa faccio per rispondere alla domanda
problema conoscitivo: tema di ricerca
quadro teorico: è un panorama degli assetti teorici
lo creo cercando info e identificando concetti e relazioni dai quali creo mappe concettuali
costruzione: stesura descrivo quanto c'è nella mappa, bibliografia/sitografia
valutazione info
scopo: prendere decisioni
perché? : realta multi forme, creazione azioni educative adeguate e valutarne gli esiti
STRUMENTI DI RICERCA. tecniche e procedure di rilevazione
rilevazione dati: alta strutturazione, semi strutturazione, bassa strutturazione
validità attendibilità
validità:interna strumento rileva valore che si vuole rilevare, esterna rilevazione su campione vale anche su popolazione
attendibilità:
dati diversi raccolti con stessi strumenti: stesse conclusioni= triangolazione dati
dati raccolti con tecniche diverse: stessa conclusioni= triangolazione tecniche
dati raccolti da diversi ricercatori ma con stesse conclusioni= triangolazione ricercatori
dati letti con diverse teorie stesse conclusioni= triangolazione teorie
analisi e interpretazione dati
alta strutturazione: analisi monovariata e bivariata
bassa strutturazione o semi strutturata: variabili testuali
indagine tradizionale epsrimento
scienze sociali= scienze naturali
realtà=mondo naturale
realtà creazione umana= tecniche di osservazione . Persone differiscono dalle realtà inanimate
guadare fogli