Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
TOPIK 1: PENGENALAN & PERSPEKTIF BERMAIN (PERSPEKTIF TEORI/MODEN…
TOPIK 1: PENGENALAN & PERSPEKTIF BERMAIN
PERSPEKTIF SEJARAH/KLASIK
Tahun 1920 fokus kepada biologi asas/keperluan apabila kanak-kanak bermain.
-Tenaga berlebihan
Pengukuhan
Latihan ke alam dewasa
Pembaharuan tenaga
Tenaga Berlebihan
Dicadangkan oleh Herbert Spencer (1873)
kanak-kanak menggunakan ataupun melepaskan tenaga
Rekapitulasi
Dicadangkan oleh Stanley Hall
Mengikut urutan perkembangan semula jadi
Bermain dapat mengesan tahap perkembangan kanak-kanak.
Sikap atau tingkah laku yang negatif dapat dielakkan.
Latihan untuk ke alam dewasa
Melatih beberapa kemahiran
Pembaharuan Tenaga
Dicadangkan oleh Patrick (1916)
Bertentang dengan teori Spenser (tenaga berlebihan)
PERSPEKTIF TEORI/MODEN
Perspektif Psikoanalitik Bermain
FREUD: Bertindak sebagai melepaskan emosi semasa kanak-kanak membesar
ERIKSON: Memperkembangkan harga diri dan dapat menguasai pemikiran, badan, objek dan tingkah laku sosial.
Perspektif Kognitif Bermain
Perspektif Sosobudaya Bermain
Perspektif Tingkah Laku Bermain
Perspektif Ekologikal Bermain
Perspektif Budaya