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l'emploi du temps (Quelles sont les contraintes à prendre en compte?,…
l'emploi du temps
Quelles sont les contraintes à prendre en compte?
présence d'intervenants ?
présence AESH ?
créneaux des installations sportives et culturelles
élèves en inclusion ?
alternance semaines A/B ?
co-interventions ?
les APC
décloisonnement ?
les récréations
temps partiel?
horaires de l'école
projets
les volumes horaires institutionnels
BO
cycle sportif ou culturel
dispositif PDMQDC
Pour qui ?
pour les enseignants remplaçants
pour l'élève
pour l'enseignant titulaire
pour les parents
pour l'institution
Et en cours multiple?
quelles sont les activités conjointes ?
alternance des matières ou matière identique en même temps pour chaque niveau?
organisation des différents niveaux
Quelle répartition des matières?
les incontournables,
français et mathématiques au quotidien
prévoir les rituels à l'emploi du temps
alternance des activités
calcul mental au quotidien
les rythmes biologiques de l'enfant
oral, lecture, production d'écrit au quotidien
les temps de remédiation
évolution par période
les temps informels
les pauses créatives, artistiques, ludiques