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EVALUACIÓN (TIPOS (FINALIDAD (Formación, Promoción, Certificación, Mejora…

- - - - Importancia de los comentarios
      - Confianza y aceptación
      - Perspectiva constructiva
      - Valoración - lenguaje
    - - Resultados AE y CE
      - Según contexto laboral
      - Disposición a la evaluación
      - Evitar verticalidad e imposición
      - Oportunidades - potencialidades
      - Revisión periódica
    - - Autocorrección del desempeño
      - Actitud ética
      - Comparación logros - objetivos
      - Registro autoevaluación
      - Espacio de confianza y aceptación
  - - - Ayuda a planificar
      - Solución de problemas
      - Retroalimentación Docente
      - Aprendizajes consistentes y duraderos
      - Seguridad y confianza al Docente
      - Formas no tradicionales
      - Reflexión autocrítica
      - Hábitos de estudio
      - Refuerzo - estimulo
      - Diagnóstico - retroalimentación
    - - Conciencia del proceso EA
      - Errores, incomprensiones o carencias
      - Contexto personal
      - Diagnosticar cualidades
      - Necesidades de aprendizaje
    - - Brinda explicaciones
      - Sintetizar la valoración
      - Valorar méritos
      - Calidad y coherencia acciones
- - - - Temático
      - Funcional
      - Cognitivo
      - Afectivo
    - - Grado de formacion
        
        Rango de aplicación
        
        Evidencias requeridas
        
        Saberes esenciales
        
        Criterios de desempeño