Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

SOMOS NUESTRA MEMORIA - Emilio García García (FILOGÉNETICA (TIPOS…

- - - - dinámico, cambia en el tiempo
      - depende experiencia emocional
      - se reconstruye biológicamente
- - - - conocimiento general
      - conceptos
      - esquemas
      - marcos de referencia
      - significado de las palabras
      - Encadenamiento de objetos relacionados, en diferentes zonas del cerebro
      - mapas semánticos
        
        permiten recordar datos, información coherente con nuestros puntos de vista y campos de investigación
    - - recordar experiencias específicas
      - responder a qué, cómo, cuándo, dónde
      - proyectar el futuro, memoria prospectiva
      - exige conciencia personal y del tiempo subjetivo
      - memoria autobiográfica
  - - - caminar, manejar un coche, andar en bicicleta
      - se realizan en forma inconsciente
      - se aprende por repetición
      - Automatismo
    - - inconsciente, no tenemos control
      - Clásico o pavloviano
        
        reacción a eventos que preceden a un estímulo final. Ejemplo el perro saliva al ver llegar al amo en determinado momento a darle la comida
      - Operante (Skinner)
        
        reacción a consecuencias posteriores por acciones realizadas. Ejemplo alumno que estudia por una buena nota, porque esperac felicitaciones, premios
    - - amigdala
- - - - respuestas más elaboradas o complejas
        
        Es un intermedio, depende también de la experiencia y el aprendizaje
    - - respuestas directas ante un efecto, o funcionamiento vegetativo¡¡¡
        
        ejemplo: el pestañeo, salivar, ritmo cardíaco
    - - aproximarse o evitar estímulos
    - - respuesta a condiciones ambientales
        
        ejemplo luz, humedad
- - - - cantidad y calidad de estímulos recibidos
  - - - sinapsis (Scott Sherrington 1897)
  - - - red neuronal