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PATRONES MOTORES (NIVEL DE DESARROLLO (DE LAS HABILIDADES (MARCHA (Esta…

- - - - Esta forma de desplazamiento ha seguido un proceso evolutivo
        
        esta forma natural de locomoción tiene como características
        
        posición vertical bípeda
        
        continuo contacto con el suelo
        
        En la secuencia del movimiento podemos observar tres fases
        
        fase del impulso de la pierna de apoyo
        
        acción de la pierna libre antes de tomar contacto con el suelo
        
        Fase de doble apoyo
        
        Evolución de la adquisición de la marcha del niño
        +En los primeros intentos de andar sin ayuda puede observarse como el niño pierde el equilibrio con facilidad.
        +Los primeros pasos que realiza de forma controlada se caracterizan por ser cortos.
        +Contacto total de la planta del pie
        +Inclinación del tronco hacia delante y brazos fijos
    - - Esta acción es como una forma enérgica de andar
        
        Fase de vuelo donde no hay contacto con el suelo con ningún pie
        
        Los primeros pasos en carrera tienen lugar a los 18 meses, momento en el que se tiende a andar deprisa y en línea recta.
        
        En edad escolar, la carrera mantiene una secuencia evolutiva en relación con el crecimiento:
        
         La longitud de zancada aumenta progresivamente.
        
         La cantidad de movimiento vertical disminuye en cada zancada.
        
         En la fase de impulso, se produce un incremento del movimiento de extensión de las articulaciones del tobillo, rodilla y cadera.
        
         En la fase de suspensión, se produce un aumento del tiempo sin contacto con el suelo.
    - - La habilidad de saltar consiste en suspender el cuerpo en el aire debido al impulso de una o ambas piernas.
        
        Podemos distinguir tres fases
        
        • Batida.
        
        • suspensión y
        
        • caída
        
        Los aspectos importantes para la realización del salto son: fuerza, coordinación dinámica general y equilibrio.
        
        La edad y la maduración influirán en el control directo del movimiento, así como una adecuada coordinación intramuscular e intermuscular.
        
        Los aspectos observables durante la primera y segunda infancia son los siguientes:
        
        .
        
        • A los 18 meses el niño es capaz de mantener un pie en contacto con el suelo.
        
        • A los 20-22 meses saltan impulsándose con un pie y hacen una breve fase de suspensión.
        
        • A los 2 años ya son capaces de saltar con los dos pies.
        
        • A los 3 años y medio pueden dar hasta 3 saltos seguidos con su pie preferido.
        
        • A los cinco años pueden dar 8-10 saltos consecutivos y saltar con un pie recorriendo una distancia de 15 metros.