Sabemos que en la actualidad el alumno no cuenta con valores y principios, para lograr un desempeño satisfactorio en su aprendizaje. Valores como la responsabilidad, el respeto, aceptación, compañerismo, entre muchos más que deberían ser cimentados desde casa, que por las problemáticas, ya conocidas, no se lleva a cabo.
El docente además, de practicar buenos valores en su práctica diaria, programar contenidos para el logro de los aprendizajes en sus alumnos, llevar a cabo las todas las tareas administrativas solicitadas y aun así las pruebas demuestran que los alumnos no logran los aprendizajes.
¿Los docentes en qué medida deben centrar su atención en rescatar los valores en sus alumnos? ¿Es conveniente utilizar los principios teóricos del conductismo skinneriano? ¿Qué estrategias utilizarías para promoverlos?
