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PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS (Posmodernismo (Jean…
PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LA EDUCACIÓN DE LOS ADULTOS
Teoría Crítica
Autores
Teodoro Adorno
Eric Fromm
Jünger Habermas
Sociedad dominada por los MMC, que imponen una cultura dominante. Sociedad de consumo
Educar para resistirse a la
cultura dominante.
Educación para la complejidad
Manuel Castells
Sociedad de la información y el
conocimiento
Rápida obsolescencia del conocimiento
Inculcar el aprendizaje permanente formando individuos responsables de su propio aprendizaje
Feminismo
Movimiento social
Desigualdad entre hombres y mujeres, que lleva al sometimiento, dependencia y falta de oportunidades para las mujeres
Educar para la equidad de género, para alcanzar la justicia social y la igualdad de oportunidades
Pedagogía de la liberación
Paulo Freire
La sociedad usa la educación bancaria para generar fatalismo y pasividad en los individuos y continuar su sometimiento.
Enseñar a observar y reflexionar sobre su realidad, para modificar su comportamiento, ejercer su libertad y aprender a exigir.
Posmodernismo
Jean Francoise Lyotard
Jünger Habermas
Dominada por TIC
Poca cohesión social y aumento del
individualismo
Educar para saber convivir y socializar en una sociedad individualista
