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HABILIDADES (Las Habilidades y Destrezas Motrices (habilidad motriz…
HABILIDADES
Las Habilidades y Destrezas Motrices
"la palabra skill significa habilidad, destreza, pericia, arte o técnica, y la palabra ability, significa habilidad capacidad, talento, aptitud o dote".
las Habilidades
trascienden el movimiento como simple acción
implica cuestiones
dirección
orientación
"la capacidad adquirida por aprendizaje, de producir resultados previstos con el máximo de certeza y frecuentemente, con el
mínimo dispendio de tiempo, de energía o de ambas cosas".
habilidad motriz
origina aprendizaje
tendencia finalista
características
de eficacia, flexibilidad y adaptabilidad
habilidad
capacidad
aprendizaje
resultados previstos
tiempo
eficacia
energía
flexibilidad
certeza
adaptabilidad
Habilidades Manipulativas
Estas habilidades son movimientos de manipulación gruesa y fina
caracterizan por la capacidad de imprimir fuerza a los objetos o personas y recibir y amortiguar la misma de los objetos y personas con quienes se interactúa
Los movimientos naturales y de manipulación gruesa se adquieren por herencia
cultural
biológica
ejemplos:
golpear
atrapar
lanzar
recepcionar
driblar
batear
Relación entre Habilidades Básicas y Específicas
habilidades básicas
automatización movimientos naturales
autonomía motriz
dominio motriz del medio
habilidades específicas
dominio específico medo
habilidades básicas
Se ejecutan con una finalidad no rigurosa
Basadas en el principio de transferencia
Polivalentes
su desarrollo se presenta aproximadamente entre los seis y los doce años de edad
Desde el punto de vista metodológico requieren una menor exigencia de cualidades físicas y perceptivo motrices
habilidades específicas
Dan lugar al dominio específico del medio
Su adquisición resulta más sencilla, si existe una transferencia con respecto a las habilidades básicas.
Se ejecutan con un objetivo en el que prima el principio de máxima eficacia en la ejecución.
Suponen y requieren un mayor nivel en el desarrollo de capacidades físicas y perceptivo motrices
Su desarrollo tiene lugar después de los 9 años de edad, con algunas excepciones
habilidades motrices complejas y compuestas
deportes
fútbol
tenis
voleibol
pelota
baloncesto
badminton
gimnasia deportiva
no deportes
teatro
danza
h. laborales
mimo
Estructura Didáctica de las Habilidades y Destrezas Motrices
debe realizarse por medo de:
la experiencia
la vivenciación
la práctica
y solo por estos medios se pueden:
aprender procedimientos
aprender conceptos
actitudes referidas a ella
competencia
conceptuales
actitudinales
procedimentales
contenidos:
planificados para que los niños adquieran el aprendizaje y afainzamiento de variedad de patrones y habilidades motrices
Habilidades Locomotrices
se caracterizan porque en ellas se presenta el desplazamiento del cuerpo de un lugar a otro en el espacio, y en su desarrollo se interrelacionan los diferentes elementos espaciales:
planos
ejes
direcciónes
ejemplos:
saltar
galopar
correr
deslizarte
botar
andar
se adquieren y desarrollan en forma automática
Habilidades de Equilibración
suponen el desarrollo de la capacidad perceptivomotriz de adecuación y adaptación espacio-temporal del cuerpo y la participación de las capacidades físicomotrices
se tata de mantener una estabilidad del
equilibrio estático y dinámico ante una situación o tarea motriz propuesta
ejemplos:
inclinarse
estirar
levantarse
girar
empujar
colgarse
Clasificación de las Habilidades Básicas y/o Fundamentales
se advierte el interés por parte de todos los autores en encontrar una clasificación que favorezca el tratamiento adecuado, sistemático y eficaz de las habilidades en la Educación Física.
Camerino
Castañer
presentan una idea en la que las habilidades se pueden categorizar en función de los ámbitos donde se desarrollan, lo que permite y facilita, a la vez, diferenciar las funciones de:
manipulación
estabilidad
locomoción
Propósito de mi mapa mental: conocer mis habilidades a fondo y comprender conceptos nuevos que me ayudan a mejorar mi calidad de activación física.
