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Definiciones utilizadas en México (Factores que intervienen en el logro…
Definiciones utilizadas en México
Dislexia
Engloba síntomas de inmadurez neurológica y factores emocionales, así como incapacidad o disminución de la potencialidad para la lecto-escritura.
Trastornos perceptivo-motrices, así como un retardo pedagógico de 2 ó más años en relación a su edad mental.
La dislexia es de lenta recuperación.
Problemas de Aprendizaje.
Aquellos que aparecen en la propia escuela común como resultado de la aplicación de métodos inadecuados o de procedimientos convencionales del cálculo o lecto-escritura .
Aquellos que se originan en alteraciones orgánicas y/o del desarrollo que intervienen en los procesos de aprendizaje
En un país como el nuestro con tantas diferencias económicas y socio culturales, ¿cómo se va a poder determinar si el nivel de las nociones básicas y por tanto el procedimiento utilizado para el aprendizaje de la lecto-escritura y el cálculo son los responsables de los problemas de aprendizaje?.
Fracaso escolar o Problemas de Aprendizaje
Los problemas de aprendizaje son siempre causa de un bajo rendimiento académico, pero éste no significa necesariamente que el niño se ubique dentro de la categoría de problemas de aprendizaje.
Intrínsecos: Retardo mental,Discapacidad sensorial,Problemas emocionales serios,Problemas de Aprendizaje
Extrinsecos: Carencia de oportunidad para aprender,desventaja cultural,desventaja económica,Instrucción inadecuada
Para Silver y Hagin (1990), la clasificación de problemas de aprendizaje debe guiarse por cuatro aspectos:
a) basarse en datos multidisciplinarios y multidimensionales.
b) proveer las variaciones internas de los sujetos y las de las edades de los mismos y las fuentes de las muestras.
c) proveer las variaciones de las mediciones realizadas por diferentes investigadores.
d) proveer una taxonomía clínicamente útil para guiar la intervención y que sea válida teóricamente para definir las muestras para investigación
Factores que intervienen en el logro del aprendizaje escolar.
Orgánicos: integridad del sistema nervioso,órganos receptores,órganos ejecutores.
Fisíologicos:Vista,Oido,Psicomotricidad,Funcionamiento del S.N.C.
Psicológicos:Inteligencia,Cognición,Percepción, memoria, abstracción, Razonamiento, Evaluación,Motivación y Afectividad.
Sociales: Pades-Hijos,Estimulación lingüística, Estimulación Familiar,Estimulación Escolar